【題目】定義“正對數(shù)”: ,現(xiàn)有四個命題:

①若,則

②若,則

③若,則

④若,則

其中的真命題有:____________ (寫出所有真命題的編號)

【答案】①③④

【解析】試題分析:

因為定義的正對數(shù)是一個分段函數(shù) ,所以對命題的判斷必須分情況討論:

對于命題1)當(dāng), 時,有,從而, ,所以;(2)當(dāng), 時,有,從而,所以;這樣若,則,即命題正確.

對于命題舉反例:當(dāng)時, ,

所以,即命題不正確.

對于命題,首先我們通過定義可知正對數(shù)有以下性質(zhì): ,且,(1)當(dāng), 時, ,而,所以;(2)當(dāng)時,有,而,因為,所以;(3)當(dāng), 時,有, ,而,所以;(4)當(dāng), 時, ,而,所以,綜上即命題正確.

對于命題首先我們通過定義可知正對數(shù)還具有性質(zhì):若,則,(1)當(dāng)時,有,從而, ,所以;(2)當(dāng), 時,有,從而, ,所以;(3)當(dāng), 時,與(2)同理,所以;(4)當(dāng), 時, , ,因為,所以,從而,綜上即命題正確.

通過以上分析可知:真命題有①③④.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)y=Asin(ωx+)(A>0,ω>0)在x∈(0,7π)內(nèi)取到一個最大值和一個最小值,且當(dāng)x=π時,y有最大值3,當(dāng)x=6π時,y有最小值﹣3.
(1)求此函數(shù)解析式;
(2)寫出該函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(3)是否存在實數(shù)m,滿足不等式Asin( )>Asin( )?若存在,求出m值(或范圍),若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)
(1)當(dāng)a>0時,求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若f(x)在[1,e]上的最小值為1,求實數(shù)a的取值范圍;(其中e為自然對數(shù)的底數(shù));
(3)若 上恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本小題滿分12分)設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項和為Sn,且S4=4S2,a2n=2an+1
(1) 求數(shù)列{an}的通項公式;
(2) 設(shè)數(shù)列{bn}的前n項和Tn,且Tn+ = λ(λ為常數(shù)),令cn=b2n,(n∈N).求數(shù)列{cn}的前n項和Rn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙、丁4個學(xué)生課余參加學(xué)校社團文學(xué)社與街舞社的活動,每人參加且只能參加一個社團的活動,且參加每個社團是等可能的.
(1)求文學(xué)社和街舞社都至少有1人參加的概率;
(2)求甲、乙同在一個社團,且丙、丁不同在一個社團的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)f(x)= 是定義在區(qū)間(﹣1,1)上的奇函數(shù),且f(2)= ,
(1)確定函數(shù)f(x)的解析式;
(2)用定義法證明f(x)在區(qū)間(﹣1,1)上是增函數(shù);
(3)解不等式f(t﹣1)+f(t)<0.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=2 (a∈R),且f(1)>f(3),f(2)>f(3)(
A.若k=1,則|a﹣1|<|a﹣2|
B.若k=1,則|a﹣1|>|a﹣2|
C.若k=2,則|a﹣1|<|a﹣2|
D.若k=2,則|a﹣1|>|a﹣2|

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直角梯形中, , ,平面平面, 為等邊三角形, 分別是的中點, .

(1)證明: ;

(2)證明: 平面;

(3),求幾何體的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知長方形中,, 的中點。將 沿折起,使得平面平面

(1)求證: ;

(2)若點是線段上的一動點,問點E在何位置時,二面角的余弦值為。

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