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已知m,t∈R,函數f x) =(x - t)3+m.

(I)當t =1時,

(i)若f (1) =1,求函數f x)的單調區(qū)間;

(ii)若關于x的不等式f x)≥x3—1在區(qū)間[1,2]上有解,求m的取值范圍;

(Ⅱ)已知曲線y= f x)在其圖象上的兩點Ax1,f x1)),Bx2,f x2)))( x1x2)處的切線分別為l1l2.若直線l1l2平行,試探究點A與點B的關系,并證明你的結論.

解:(Ⅰ)(i)因為,所以,       1分

, 而恒成立,

所以函數的單調遞增區(qū)間為.   4分

(ii)不等式在區(qū)間上有解,

即  不等式在區(qū)間上有解,

即  不等式在區(qū)間上有解,

等價于在區(qū)間上的最小值,                                6分

因為時,,

所以的取值范圍是.                         9分

(Ⅱ)因為的對稱中心為,

可以由經平移得到,

所以的對稱中心為,故合情猜測,若直線平行,則點與點關于點對稱.   10分

對猜想證明如下:

因為

所以

所以,,的斜率分別為,

又直線平行,所以,即,

因為,

所以,,                                 12分

從而

所以

又由上

所以點關于點(對稱.

故直線平行時,點與點關于點對稱.   14分

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

已知m,t∈R,函數f (x)=(x-t)3+m.
(I)當t=1時,
(i)若f (1)=1,求函數f (x)的單調區(qū)間;
(ii)若關于x的不等式f (x)≥x3-1在區(qū)間[1,2]上有解,求m的取值范圍;
(Ⅱ)已知曲線y=f (x)在其圖象上的兩點A(x1,f (x1)),B(x2,f (x2)))( x1≠x2)處的切線分別為l1、l2.若直線l1與l2平行,試探究點A與點B的關系,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年福建省福州市高三第一學期期末質量檢測文科數學 題型:解答題

(本小題滿分1 4分)已知m,t∈R,函數f (x) =(x - t)3+m.

(I)當t =1時,

(i)若f (1) =1,求函數f (x)的單調區(qū)間;

(ii)若關于x的不等式f (x)≥x3—1在區(qū)間[1,2]上有解,求m的取值范圍;

(Ⅱ)已知曲線y= f (x)在其圖象上的兩點A(x1,f (x1)),B(x2,f (x2)))( x1≠x2)處的切線

分別為l1、l2.若直線l1與l2平行,試探究點A與點B的關系,并證明你的結論.

 

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科目:高中數學 來源:2011-2012學年福建省福州市高三(上)期末數學試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

已知m,t∈R,函數f (x)=(x-t)3+m.
(I)當t=1時,
(i)若f (1)=1,求函數f (x)的單調區(qū)間;
(ii)若關于x的不等式f (x)≥x3-1在區(qū)間[1,2]上有解,求m的取值范圍;
(Ⅱ)已知曲線y=f (x)在其圖象上的兩點A(x1,f (x1)),B(x2,f (x2)))( x1≠x2)處的切線分別為l1、l2.若直線l1與l2平行,試探究點A與點B的關系,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源:2012年新課標版高考數學模擬系列2(文科)(解析版) 題型:解答題

已知m,t∈R,函數f (x)=(x-t)3+m.
(I)當t=1時,
(i)若f (1)=1,求函數f (x)的單調區(qū)間;
(ii)若關于x的不等式f (x)≥x3-1在區(qū)間[1,2]上有解,求m的取值范圍;
(Ⅱ)已知曲線y=f (x)在其圖象上的兩點A(x1,f (x1)),B(x2,f (x2)))( x1≠x2)處的切線分別為l1、l2.若直線l1與l2平行,試探究點A與點B的關系,并證明你的結論.

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