已知a>0,函數(shù)f(x)=,x∈(0,+∞).設(shè)0<x1,記曲線y=f(x)在點(diǎn)M(x1,f(x1))處的切線為l
(1)求l的方程;
(2)設(shè)l與x軸交點(diǎn)為(x2,0),求證:①0<x2; ②若0<x1,則x1<x2<2x1
【答案】分析:(1)通過求解函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),利用函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求直線方程是解決本題的關(guān)鍵,注意點(diǎn)斜式方程的運(yùn)用;
(2)首先求出l與x軸交點(diǎn),然后運(yùn)用作差比較法證明①,注意二次問題配方法的應(yīng)用,將②進(jìn)行等價(jià)變形是解決本題的關(guān)鍵,注意對(duì)兩根進(jìn)行綜合變形和轉(zhuǎn)化、作差法比較大小的運(yùn)用.
解答:解:(1)依題知,得:f′(x)=-,根據(jù)點(diǎn)斜式可得l的方程為y-,
整理得直線l的方程是 
(2)證明:由(1)得 x2=x1(2-ax1
①由于 0<x1,所以ax1<2,x2=x1(2-ax1)>0
又x2-=x1(2-ax1)-=,所以,0<x2;
②因?yàn)?nbsp;x2-x1=x1(2-ax1)-x1=x1-ax12=x1(1-ax1),且0<x1,,所以1-ax1>0,即x1<x2
又x2-2x1=x1(2-ax1)-2x1=-ax12<0,所以 x2<2x1,
故當(dāng)0<x1,則x1<x2<2x1
點(diǎn)評(píng):本題考查函數(shù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義,考查學(xué)生運(yùn)用導(dǎo)數(shù)求切線方程斜率的思想和意識(shí),考查學(xué)生運(yùn)用點(diǎn)斜式寫直線方程的基本功;考查學(xué)生等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想,考查學(xué)生運(yùn)用作差法比較大小的基本思想,注意不等式的工具作用.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=ax2+bx+c,若x0滿足關(guān)于x的方程2ax+b=0,則下列選項(xiàng)的命題中為假命題的是( 。
A、?x∈R,f(x)≤f(x0B、?x∈R,f(x)≥f(x0C、?x∈R,f(x)≤f(x0D、?x∈R,f(x)≥f(x0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=ln(2-x)+ax.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)設(shè)曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為l,若l與圓(x+1)2+y2=1相切,求a的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=ln(2-x)+ax.
(1)設(shè)曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線為l,若l與圓(x+1)2+y2=1相切,求a的值;
(2)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(3)求函數(shù)f(x)在[0,1]上的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=lnx-ax2,x>0.(f(x)的圖象連續(xù)不斷)
(Ⅰ)當(dāng)a=
1
8
時(shí)
①求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
②證明:存在x0∈(2,+∞),使f(x0)=f(
3
2
);
(Ⅱ)若存在均屬于區(qū)間[1,3]的α,β,且β-α≥1,使f(α)=f(β),證明
ln3-ln2
5
≤a≤
ln2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a>0,函數(shù)f(x)=
|x-2a|
x+2a
在區(qū)間[1,4]上的最大值等于
1
2
,則a的值為
 

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