【題目】如圖是函數(shù)在區(qū)間上的圖象,為了得到這個函數(shù)的圖象,只需將y=sinx的圖象
A. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,縱坐標不變
B. 向左平移至個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標不變
C. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?/span>,縱坐標不變
D. 向左平移個長度單位,再把所得各點的橫坐標變?yōu)樵瓉淼?倍,縱坐標不變
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)確定函數(shù)在定義域上的單調(diào)性,并寫出詳細過程;
(2)若在上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù), (),且曲線在點處的切線方程為.
(1)求實數(shù)的值及函數(shù)的最大值;
(2)當時,記函數(shù)的最小值為,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線C1的參數(shù)方程為 (α為參數(shù)),以原點O為極點,x軸的正半軸為級軸,建立極坐標系,曲線C2的極坐標方程;
(1)求曲線C1的普通方程和曲線C2的直角坐標方程;
(2)設P為曲線C1上的動點,求點P到曲線C2上的距離的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若無窮數(shù)列滿足:只要,必有,則稱具有性質(zhì).
(1)若具有性質(zhì),且, ,求;
(2)若無窮數(shù)列是等差數(shù)列,無窮數(shù)列是公比為正數(shù)的等比數(shù)列, , , 判斷是否具有性質(zhì),并說明理由;
(3)設是無窮數(shù)列,已知.求證:“對任意都具有性質(zhì)”的充要條件為“是常數(shù)列”.
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【題目】在極坐標系中,點M的坐標為,曲線C的方程為;以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,斜率為的直線l經(jīng)過點M.
(I)求直線l和曲線C的直角坐標方程:
(II)若P為曲線C上任意一點,直線l和曲線C相交于A,B兩點,求△PAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在極坐標系中,點M的坐標為,曲線C的方程為;以極點為坐標原點,極軸為x軸的正半軸建立平面直角坐標系,斜率為的直線l經(jīng)過點M.
(I)求直線l和曲線C的直角坐標方程:
(II)若P為曲線C上任意一點,直線l和曲線C相交于A,B兩點,求△PAB面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線的焦點為,拋物線上存在一點 到焦點的距離等于.
(1)求拋物線的方程;
(2)過點的直線與拋物線相交于,兩點(,兩點在軸上方),點關于軸的對稱點為,且,求△的外接圓的方程.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設是定義在D上的函數(shù),若對D中的任意兩數(shù)),恒有,則稱為定義在D上的C函數(shù).
(1)試判斷函數(shù)是否為定義域上的C函數(shù),并說明理由;
(2)若函數(shù)是R上的奇函數(shù),試證明不是R上的C函數(shù);
(3)設是定義在D上的函數(shù),若對任何實數(shù)以及D中的任意兩數(shù)),恒有,則稱為定義在D上的π函數(shù). 已知是R上的π函數(shù),m是給定的正整數(shù),設,且,記. 對于滿足條件的任意函數(shù),試求的最大值.
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