如圖：四邊形是梯形，,,三角形是等邊三角形，且平面 平面，,，

（1）求證：平面；
（2）求二面角的余弦值.
（1）詳見解析；（2）

試題分析：（1）依據(jù)直線和平面平行的判定定理，要證明平面，只需在平面內找一條直線與之平行，連接交于，連接，易證，故，進而證明平面（2）以所在的直線，過點垂直于面的直線分別為軸，建立空間直角坐標系，求相關點的坐標，再求半平面和的法向量，再求兩個法向量的夾角的余弦值，進而可得二面角的余弦值.

試題解析：解：（1）連接交于，連接., 即
, ,平面,,
平面.
(2) 如圖建立空間坐標系，


 ,設平面的法向量為,-                      
設平面的法向量為，,所以二面角的余弦值為.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在三棱錐中，平面，，為側棱上一點，它的正（主）視圖和側（左）視圖如圖所示.

（1）證明：平面；
（2）在的平分線上確定一點，使得平面，并求此時的長.

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，是等邊三角形，，，將沿折疊到的位置，使得．

(1)求證：；
(2)若，分別是,的中點，求二面角的余弦值．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知直線和平面，若，，過點且平行于的直線（   ）
A．只有一條，不在平面內B．有無數(shù)條，一定在平面內
C．只有一條，且在平面內D．有無數(shù)條，不一定在平面內

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知α，β，γ是三個不同的平面，α∩γ＝m，β∩γ＝n．則（   ）
A．若m⊥n，則α⊥βB．若α⊥β，則m⊥n
C．若m∥n，則α∥βD．若α∥β，則m∥n

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

下列各圖中，、為正方體的兩個頂點，、、分別為其所在棱的中點，能得出//平面的圖形的序號是                

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，直線平面，垂足為，直線是平面的一條斜線，斜足為，其中，過點的動直線交平面于點，，則下列說法正確的是___________．

①若，則動點B的軌跡是一個圓；
②若，則動點B的軌跡是一條直線；
③若，則動點B的軌跡是拋物線；
④，則動點B的軌跡是橢圓；
⑤，則動點B的軌跡是雙曲線．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

在底面為正方形的長方體上任意選擇4個頂點，它們可能是如下各種幾何形體的4個頂點，這些幾何形體是            （寫出所有正確結論的編號）
①矩形；②不是矩形的平行四邊形；③有三個面為直角三角形，有一個面為等腰三角形的四面體；④每個面都是等腰三角形的四面體；⑤每個面都是直角三角形的四面體．

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

已知三條不重合的直線和兩個不重合的平面α、β，下列命題中正確命題個數(shù)為（  ）
①若
②
③
④
A．1B．2C．3D．4

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