【題目】高血壓高血糖和高血脂統(tǒng)稱“三高”.如圖是西南某地區(qū)從2010年至2016年患“三高”人數(shù)y(單位:千人)的折線圖.
(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合與的關(guān)系,請求出相關(guān)系數(shù)(精確到0.01)并加以說明;
(2)建立關(guān)于的回歸方程,預(yù)測2018年該地區(qū)患“三高”的人數(shù).
參考數(shù)據(jù):,,,.參考公式:相關(guān)系數(shù) 回歸方程 中斜率和截距的最小二乘法估計公式分別為:.
【答案】(1)相關(guān)系數(shù),說明見解析.(2),千人
【解析】
(1)計算出,,由所給數(shù)據(jù)和公式可計算出相關(guān)系數(shù);
(2)計算出,,,再由公式可得回歸方程的系數(shù),得回歸方程,令代入可得估計值.
(1)由折線圖中數(shù)據(jù)和附注中參考數(shù)據(jù)得
,,,
,
.
因?yàn)?/span>與的相關(guān)系數(shù)近似為,說明與的線性相關(guān)程度相當(dāng)高,從而可以用線性回歸模型擬合與的關(guān)系.
(2)根據(jù)題意結(jié)合(1)得,,,,
從而,,
所求回歸方程為. 將2018年對應(yīng)的代入回歸方程得:.
所以預(yù)測2018年該地區(qū)患“三高”的人數(shù)將約為千人.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(,為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的坐標(biāo)方程為,若直線與曲線相切.
(1)求曲線的極坐標(biāo)方程;
(2)在曲線上取兩點(diǎn)、于原點(diǎn)構(gòu)成,且滿足,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知 n 個四元集合 A1 , A2 ,…, An ,每兩個有且只有一個公共元 ,并且有Card(A1 ∪ A2 ∪ …∪ An)=n .試求 n 的最大值.這里 Card A 為集合A中元素的個數(shù) .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的個數(shù)為( )
①命題“中,若,則”的逆命題是真命題
②若命題,則
③“命題為真命題”是“命題為假命題”的充要條件
④設(shè)均為非零向量,則“”是“與的夾角為銳角”的必要不充分條件
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)時,若函數(shù)與函數(shù)的圖像總有兩個交點(diǎn),設(shè)兩個交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為,.
①求的取值范圍;
②求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了鼓勵學(xué)生熱心公益,服務(wù)社會,成立了“慈善義工社”.2017年12月,該校“慈善義工社”為學(xué)生提供了4次參加公益活動的機(jī)會,學(xué)生可通過網(wǎng)路平臺報名參加活動.為了解學(xué)生實(shí)際參加這4次活動的情況,該校隨機(jī)抽取100名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表,其中“√”表示參加,“×”表示未參加.
(Ⅰ)從該校所有學(xué)生中任取一人,試估計其2017年12月恰參加了2次學(xué)校組織的公益活動的概率;
(Ⅱ)若在已抽取的100名學(xué)生中,2017年12月恰參加了1次活動的學(xué)生比4次活動均未參加的學(xué)生多17人,求的值;
(Ⅲ)若學(xué)生參加每次公益活動可獲得10個公益積分,試估計該校4000名學(xué)生中,2017年12月獲得的公益積分不少于30分的人數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域是,有下列四個命題,其中正確的有( )
A.對于(,0),函數(shù)在上是單調(diào)增函數(shù)
B.對于(0,),函數(shù)存在最小值
C.存在(,0),使得對于任意,都有成立
D.存在(0,),使得函數(shù)有兩個零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某林場現(xiàn)有木材存量為,每年以25%的增長率逐年遞增,但每年年底要砍伐的木材量為,經(jīng)過年后林場木材存有量為
(1)求的解析式
(2)為保護(hù)生態(tài)環(huán)境,防止水土流失,該地區(qū)每年的森林木材存量不應(yīng)少于,如果,那么該地區(qū)會發(fā)生水土流失嗎?若會,要經(jīng)過幾年?(取)
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