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設定義在上的函數,滿足當時, ,且對任意,有,
(1)解不等式
(2)解方程
(1)先證,且單調遞增,;(2) .

試題分析:(1)先證,且單調遞增,
因為,,
所以.
,
假設存在某個,使,
與已知矛盾,故
任取,則,,
所以=
= =.
所以時,為增函數. 解得:
(2),, ,原方程可化為:,
解得(舍)
點評:難題,涉及抽象不等式解法問題,往往利用函數的奇偶性、單調性,將抽象問題轉化成具體不等式組求解,要注意函數的定義域。抽象函數問題,往往利用“賦值法”,通過給自變量“賦值”,發(fā)現結論,應用于解題。本題較難,構造結構形式,應用已知條件,是解答本題的一大難點。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中為常數, ,函數的圖象與坐標軸交點處的切線為,函數的圖象與直線交點處的切線為,且。
(Ⅰ)若對任意的,不等式成立,求實數的取值范圍.
(Ⅱ)對于函數公共定義域內的任意實數。我們把 的值稱為兩函數在處的偏差。求證:函數在其公共定義域的所有偏差都大于2.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

,則的值為         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設二次函數在[3,4]上至少有一個零點,求的最小值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數是不為零的實數,為自然對數的底數).
(1)若曲線有公共點,且在它們的某一公共點處有共同的切線,求k的值;
(2)若函數在區(qū)間內單調遞減,求此時k的取值范圍.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

函數.滿足,則的值為(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若函數f(x)在定義域D內某區(qū)間I上是增函數,且在I上是減函數,則稱y=f(x)在I 上是“弱增函數”.已知函數h(x)=x2-(b-1)x+b在(0,1]上是“弱增函數”,則實數b的值為         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,
(1)求函數的單調區(qū)間;
(2)當時,函數恒成立,求實數的取值范圍;
(3)設正實數滿足.求證:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

,,則(    )
A.B.C.D.

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