已知函數(shù)
(Ⅰ)如果函數(shù)上是單調(diào)函數(shù),求的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在正實(shí)數(shù),使得函數(shù)在區(qū)間內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn)?若存在,請(qǐng)求出的取值范圍;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由
Ⅰ)當(dāng)時(shí),,符合題意.---------1分
當(dāng)時(shí),的對(duì)稱軸方程為,-------2分
由于上是單調(diào)函數(shù),所以,解得
綜上,a的取值范圍是,或.          …………………………4分
(Ⅱ),---------5分
在區(qū)間()內(nèi)有兩個(gè)不同的零點(diǎn),所以,
即方程在區(qū)間()內(nèi)有兩個(gè)不同的實(shí)根. …………6分
設(shè) ,   
  ………7分
,因?yàn)闉檎龜?shù),解得(舍) 
當(dāng)時(shí), 是減函數(shù);  
當(dāng)時(shí), ,是增函數(shù).          …………………………8分
為滿足題意,只需在()內(nèi)有兩個(gè)不相等的零點(diǎn), 故
        解得  
(I)本題轉(zhuǎn)化為上恒小于等于零或恒大于等于零.
(II)求出的解析式,然后研究其在區(qū)間內(nèi)的單調(diào)性和極值,畫(huà)出其畫(huà)圖,數(shù)形結(jié)合求解.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知是實(shí)數(shù),函數(shù).
(1)若,求的值及曲線在點(diǎn)處的切線方程.
(2)求上的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).(
(1)若在區(qū)間上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若在區(qū)間上,函數(shù)的圖象恒在曲線下方,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)
(Ⅰ)求的定義域; (Ⅱ)求的單調(diào)增區(qū)間和減區(qū)間;
(Ⅲ)求所有實(shí)數(shù),使對(duì)恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù),.
(Ⅰ)若函數(shù)的圖象在處的切線與直線平行,求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)設(shè)函數(shù),對(duì)滿足的一切的值,都有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅲ)當(dāng)時(shí),請(qǐng)問(wèn):是否存在整數(shù)的值,使方程有且只有一個(gè)實(shí)根?若存在,求出整數(shù)的值;否則,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)若,求函數(shù)的最大值.
(2)若在定義域內(nèi)為增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),且在點(diǎn)處的切線的斜率是.
(1)求實(shí)數(shù),的值
(2)求在區(qū)間上的值域

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù),
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)若函數(shù)有相同的極大值,且函數(shù)在區(qū)間上的
最大值為,求實(shí)數(shù)的值.(其中e是自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

函數(shù)在一點(diǎn)的導(dǎo)數(shù)值為是函數(shù)在這點(diǎn)取極值的      條件。

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