已知圓C1:x2+y2=4與直線l:3x+4y-5=0交于A,B兩點(diǎn),若圓C2的圓心在線段AB上,且圓C2與圓C1相切,切點(diǎn)在圓C1的劣弧
AB
上,則圓C2的最大面積為為
π
π
分析:先根據(jù)圓C1的方程找出圓心坐標(biāo)與半徑R的值,找出圓C2的半徑的最大時的情況:當(dāng)圓c2的圓心Q為線段AB的中點(diǎn)時,圓c2與圓C1相切,切點(diǎn)在圓C1的劣弧
AB
上,設(shè)切點(diǎn)為P,此時圓C2的半徑r的最大.求r的方法是,聯(lián)立直線與圓的方程,消去y后得到關(guān)于x的一元二次方程,利用韋達(dá)定理求出Q的橫坐標(biāo),把Q的橫坐標(biāo)代入直線方程即可求出Q的縱坐標(biāo),得到Q的坐標(biāo),利用兩點(diǎn)間的距離公式求出兩圓心的距離OQ等于d,然后根據(jù)兩圓內(nèi)切時,兩圓心之間的距離等于兩半徑相減可得圓C2的半徑最大值.
解答:解:由圓C1:x2+y2=4,可得圓心O(0,0),半徑R=2
如圖,當(dāng)圓c2的圓心Q為線段AB的中點(diǎn)時,圓c2與圓C1相切,切點(diǎn)在圓C1的劣弧
AB
上,設(shè)切點(diǎn)為P,此時圓C2的半徑r的最大.
聯(lián)立直線與圓的方程得
3x+4y-5=0
x2+y2=4
,消去y得到25x2-30x-39=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=
6
5
,所以線段AB的中點(diǎn)Q的橫坐標(biāo)為
3
5
,把x=
3
5
代入直線方程中解得y=
4
5

所以Q(
3
5
,
4
5
),則兩圓心之間的距離OQ=d=
(
3
5
-0)
2
+(
4
5
-0)
2
=1,
因?yàn)閮蓤A內(nèi)切,所以圓c2的最大半徑r=R-d=2-1=1,
則圓C2的最大面積為為π.
故答案為:π
點(diǎn)評:此題考查了直線與圓的位置關(guān)系,利用了數(shù)形結(jié)合的思想,做題時掌握兩圓內(nèi)切時兩半徑所滿足的條件,靈活運(yùn)用韋達(dá)定理及兩點(diǎn)間的距離公式化簡求值.
練習(xí)冊系列答案
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(2013•惠州二模)已知圓C1:x2+y2=2和圓C2,直線l與C1切于點(diǎn)M(1,1),圓C2的圓心在射線2x-y=0(x≥0)上,且C2經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),如C2被l截得弦長為4
3

(1)求直線l的方程;
(2)求圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=2,直線l與圓C1相切于點(diǎn)A(1,1);圓C2的圓心在直線x+y=0上,且圓C2過坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求直線l的方程;
(2)若圓C2被直線l截得的弦長為8,求圓C2的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1x2+y2=10與圓C2x2+y2+2x+2y-14=0
(1)求證:圓C1與圓C2相交;
(2)求兩圓公共弦所在直線的方程;
(3)求經(jīng)過兩圓交點(diǎn),且圓心在直線x+y-6=0上的圓的方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知圓C1:x2+(y+5)2=5,設(shè)圓C2為圓C1關(guān)于直線l對稱的圓,則在x軸上是否存在點(diǎn)P,使得P到兩圓的切線長之比為
2
?薦存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,試說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•寧波模擬)如圖,已知圓C1x2+(y-1)2=4和拋物線C2:y=x2-1,過坐標(biāo)原點(diǎn)O的直線與C2相交于點(diǎn)A、B,定點(diǎn)M坐標(biāo)為(0,-1),直線MA,MB分別與C1相交于點(diǎn)D、E.
(1)求證:MA⊥MB.
(2)記△MAB,△MDE的面積分別為S1、S2,若
S1S2
,求λ的取值范圍.

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