某批數(shù)量較大的商品的次品率是5％，從中任意地連續(xù)取出10件，為所含次品的個(gè)數(shù)，求．
0.5
由題，，所以．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

為了了解學(xué)生的體能情況，某校抽取部分學(xué)生進(jìn)行一分鐘跳繩次數(shù)測(cè)試，所得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圖(如右)，圖中從左到右各小長(zhǎng)方形面積之比為，第二小組頻數(shù)為12
(1) 學(xué)生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在哪個(gè)小組內(nèi)？
(2) 第二小組的頻率是多少？樣本容量是多少？
(3) 若次數(shù)在110以上（含110次）為良好，試估計(jì)該學(xué)校全體高一學(xué)生的良好率是多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

對(duì)某400件元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查情況頻率分布如下:
壽命(h)
頻 率
500～600
0.10
600～700
0.15
700～800
0.40
800～900
0.20
900～1000
0.15
合 計(jì)
1
 (1)估計(jì)元件壽命在500～800 h以內(nèi)的頻率；
(2)估計(jì)元件壽命在800 h以上的頻率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某射擊運(yùn)動(dòng)員在同一條件下進(jìn)行練習(xí)，結(jié)果如下表所示：
射擊次數(shù)n
10
20
50
100
200
500
擊中10環(huán)次數(shù)m
8
19
44
93
178
453
擊中10環(huán)頻率
 
 
 
 
 
 
（1）計(jì)算表中擊中10環(huán)的各個(gè)頻率；
（2）這位射擊運(yùn)動(dòng)員射擊一次，擊中10環(huán)的概率為多少？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）
某種家用電器每臺(tái)的銷售利潤(rùn)與該電器的無(wú)故障使用時(shí)間T (單位:年)有關(guān)．若T≤1，則銷售利潤(rùn)為0元；若1＜T≤3，則銷售利潤(rùn)為100元；若T＞3，則銷售利潤(rùn)為200元．設(shè)每臺(tái)該種電器的無(wú)故障使用時(shí)間T≤1，1＜T≤3及T＞3這三種情況發(fā)生的概率分別為p1，p2，p3，又知p1，p2是方程的兩個(gè)根，且p2=p3．
（1）求p1，p2，p3的值；
（2）記表示銷售兩臺(tái)這種家用電器的銷售利潤(rùn)總和，求的期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

一個(gè)容量為10的樣本數(shù)據(jù)，分組后，組距與頻數(shù)如下：［1,2)，1；[2，3)，1；[3，4)，2；[4，5)，3；[5，6)，1；[6，7)，2.則樣本在區(qū)間[1，5)上的頻率是(    )
A．0.70B．0.25
C．0.50D．0.20

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題


一個(gè)容量為100的樣本,其數(shù)據(jù)的分組與各組的頻數(shù)如下表：
組別
(0,10]
(10,20]
(20,30]
(30,40]
(40,50]
(50,60]
(60,70]
頻數(shù)
12
13
24
15
16
13
7
則樣本數(shù)據(jù)落在(10,40]上的頻率為
A．0.13B．0.39
C．0.52D．0.64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽取了一個(gè)容量為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖2所示，其中支出在元的同學(xué)有30人，則n的值為      。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖是根據(jù)《山東統(tǒng)計(jì)年鑒2007》中的資料作成的1997年到2006年我省城鎮(zhèn)居民百戶家庭人口數(shù)的莖葉圖，圖中左邊的數(shù)字從左到右分別表示鎮(zhèn)居民百戶家庭人口數(shù)的百位數(shù)字和十位數(shù)字，右邊的數(shù)字表示城鎮(zhèn)居民百戶家庭人口數(shù)的個(gè)位數(shù)字，從圖中可以得到1997年到2006年我省城鎮(zhèn)居民百戶家庭人口數(shù)的平均數(shù)為
A．B．C．D．

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