【題目】已知函數(shù)f(x)=x+ ,g(x)=2x+a,若x1∈[ ,3],x2∈[2,3],使得f(x1)≥g(x2),則實數(shù)a的取值范圍是( )
A.a≤1
B.a≥1
C.a≤0
D.a≥0
【答案】C
【解析】解:當(dāng)x1∈[ ,3]時,由f(x)=x+ 得,f′(x)= ,
令f′(x)>0,解得:x>2,令f′(x)<0,解得:x<2,
∴f(x)在[ ,2]單調(diào)遞減,在(2,3]遞增,
∴f(2)=4是函數(shù)的最小值,
當(dāng)x2∈[2,3]時,g(x)=2x+a為增函數(shù),
∴g(2)=a+4是函數(shù)的最小值,
又∵x1∈[ ,3],都x2∈[2,3],使得f(x1)≥g(x2),
可得f(x)在x1∈[ ,3]的最小值不小于g(x)在x2∈[2,3]的最小值,
即4≥a+4,解得:a≤0,
故選:C.
由x1∈[ ,3],都x2∈[2,3],使得f(x1)≥g(x2),可得f(x)在x1∈[ ,3]的最小值不小于g(x)在x2∈[2,3]的最小值,構(gòu)造關(guān)于a的不等式,可得結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)若函數(shù)的圖象在處的切線垂直于直線,求實數(shù)的值及直線的方程;
(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(3)若,求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列條件,求圓的方程
(1)求經(jīng)過兩點 ,且圓心在y軸上的圓的方程;
(2)圓的的半徑為1,圓心與點(1,0)關(guān)于 對稱的圓的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】私家車的尾氣排放是造成霧霾天氣的重要因素之一,因此在生活中我們應(yīng)該提倡低碳生活,少開私家車,盡量選擇綠色出行方式,為預(yù)防霧霾出一份力.為此,很多城市實施了機(jī)動車車尾號限行,我市某報社為了解市區(qū)公眾對“車輛限行”的態(tài)度,隨機(jī)抽查了50人,將調(diào)查情況進(jìn)行整理后制成下表:
(Ⅰ)完成被調(diào)查人員的頻率分布直方圖;
(Ⅱ)若從年齡在[15,25),[25,35)的被調(diào)查者中各隨機(jī)選取2人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求恰有2人不贊成的概率;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,再記選中的4人中不贊成“車輛限行”的人數(shù)為,求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線方程為x2=2py(p>0),其焦點為F,點O為坐標(biāo)原點,過焦點F作斜率為k(k≠0)的直線與拋物線交于A,B兩點,過A,B兩點分別作拋物線的兩條切線,設(shè)兩條切線交于點M.
(1)求 ;
(2)設(shè)直線MF與拋物線交于C,D兩點,且四邊形ACBD的面積為 ,求直線AB的斜率k.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】ABCD為正方形,P為平面ABCD外一點,且PA⊥平面ABCD,則平面PAB與平面PBC,平面PAB與平面PAD的位置關(guān)系是( )
A.平面PAB與平面PAD,PBC垂直
B.它們都分別相交且互相垂直
C.平面PAB與平面PAD垂直,與平面PBC相交但不垂直
D.平面PAB與平面PBC垂直,與平面PAD相交但不垂直
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若P兩條異面直線l,m外的任意一點,則( )
A.過點P有且僅有一條直線與l,m都平行
B.過點P有且僅有一條直線與l,m都垂直
C.過點P有且僅有一條直線與l,m都相交
D.過點P有且僅有一條直線與l,m都異面
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