【題目】如圖,圓為圓上任意一點,過作圓的切線,分別交直線兩點,連接,相交于點,若點的軌跡為曲線.

(1)設(shè)直線的斜率分別為,求的值,并求曲線的方程;

(2)記直線與曲線有兩個不同的交點,與直線交于點,與直線交于點,求的面積與的面積的比值的最大值及取得最大值時的值.

(注:在點處的切線方程為

【答案】(1));(2)取得最大值,此時.

【解析】

(1)易知過點的切線方程為,其中,

,從而得到,進而得到曲線的方程;

(2)聯(lián)立消去,得,利用根與系數(shù)的關(guān)系得到,進而求出,從而有,利用換元法轉(zhuǎn)化為二次函數(shù)的最值問題.

(1)易知過點的切線方程為,其中,

設(shè),則

故曲線的方程為

(2)聯(lián)立消去,得

設(shè),則,

易得,

,

,

,

當(dāng),即時,取得最大值,此時.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為了解用戶對其產(chǎn)品的滿意度,從AB兩地區(qū)分別隨機調(diào)查了20個用戶,得到用戶對產(chǎn)品的滿意度評分如下:

A地區(qū):

62

73

81

92

95

85

74

64

53

76


78

86

95

66

97

78

88

82

76

89

B地區(qū):

73

83

62

51

91

46

53

73

64

82


93

48

95

81

74

56

54

76

65

79

)根據(jù)兩組數(shù)據(jù)完成兩地區(qū)用戶滿意度評分的莖葉圖,并通過莖葉圖比較兩地區(qū)滿意度的平均值及分散程度(不要求算出具體值,給出結(jié)論即可):

)根據(jù)用戶滿意度評分,將用戶的滿意度從低到高分為三個等級:

滿意度評分

低于70

70分到89

不低于90

滿意度等級

不滿意

滿意

非常滿意

記事件C“A地區(qū)用戶的滿意度等級高于B地區(qū)用戶的滿意度等級,假設(shè)兩地區(qū)用戶的評價結(jié)果相互獨立,根據(jù)所給數(shù)據(jù),以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求C的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱,其中為常數(shù).

1)求的值;

2)當(dāng)時, 恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

3若關(guān)于的方程上有解,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司為了了解一年內(nèi)的用水情況,抽取了10天的用水量如下表所示:

天數(shù)

1

1

1

2

2

1

2

用水量/噸

22

38

40

41

44

50

95

(Ⅰ)在這10天中,該公司用水量的平均數(shù)是多少?每天用水量的中位數(shù)是多少?

(Ⅱ)你認為應(yīng)該用平均數(shù)和中位數(shù)中的哪一個數(shù)來描述該公司每天的用水量?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小張舉辦了一次抽獎活動.顧客花費3元錢可獲得一次抽獎機會.每次抽獎時,顧客從裝有1個黑球,3個紅球和6個白球(除顏色外其他都相同)的不透明的袋子中依次不放回地摸出3個球,根據(jù)摸出的球的顏色情況進行兌獎.顧客中一等獎,二等獎,三等獎,四等獎時分別可領(lǐng)取的獎金為元,10元,5元,1元.若經(jīng)營者小張將顧客摸出的3個球的顏色分成以下五種情況:個黑球2個紅球;個紅球;恰有1個白球;恰有2個白球;個白球,且小張計劃將五種情況按發(fā)生的機會從小到大的順序分別對應(yīng)中一等獎,中二等獎,中三等獎,中四等獎,不中獎.

(1)通過計算寫出中一至四等獎分別對應(yīng)的情況(寫出字母即可);

(2)已知顧客摸出的第一個球是紅球,求他獲得二等獎的概率;

(3)設(shè)顧客抽一次獎小張獲利元,求變量的分布列;若小張不打算在活動中虧本,求的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學(xué)相約晚上在某餐館吃飯.他們分別在A,B兩個網(wǎng)站查看同一家餐館的好評率.甲在網(wǎng)站A查到的好評率是98%,而乙在網(wǎng)站B查到的好評率是85%.綜合考慮這兩個網(wǎng)站的信息,應(yīng)該如何得到這家餐館的好評率?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某高校對生源基地學(xué)校一年級的數(shù)學(xué)成績進行摸底調(diào)查,已知其中兩個摸底學(xué)校分別有人、人,現(xiàn)采用分層抽樣的方法從兩個學(xué)校一共抽取了名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,并作出了頻數(shù)分別統(tǒng)計表如下:(一年級人數(shù)為人的學(xué)校記為學(xué)校一,一年級人數(shù)為1000人的學(xué)校記為學(xué)校二)

學(xué)校一

分組

頻道

分組

頻數(shù)

學(xué)校二

分組

頻道

分組

頻數(shù)

1)計算,的值.

2)若規(guī)定考試成績在內(nèi)為優(yōu)秀,請分別估計兩個學(xué)校數(shù)學(xué)成績的優(yōu)秀率;

3)由以上統(tǒng)計數(shù)據(jù)填寫下面列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認為兩個學(xué)校的數(shù)學(xué)成績有差異.

學(xué)校一

學(xué)校二

總計

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計

附:

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】從4名男生和2名女生中任選3人參加演講比賽,設(shè)隨機變量ξ表示所選3人中女生的人數(shù).

(1)求所選3人中女生人數(shù)ξ≤1的概率;

(2)求ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】確定下列各值的符號.

1;

2;

3;

4

5;

6.

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同步練習(xí)冊答案