【題目】某工廠為了對新研發(fā)的一種產(chǎn)品進(jìn)行合理定價,將該產(chǎn)品按事先擬定的價格進(jìn)行試銷,得到如下數(shù)據(jù):
單價x(元) | 8 | 8.2 | 8.4 | 8.6 | 8.8 | 9 |
銷量y(件) | 90 | 84 | 83 | 80 | 75 | 68 |
(1)求回歸直線方程=bx+a;(其中,,,,);
(2)預(yù)計(jì)在今后的銷售中,銷量與單價仍然服從(1)中的關(guān)系,且該產(chǎn)品的成本是4元/件,為使工廠獲得最大利潤,該產(chǎn)品的單價應(yīng)定為多少元?(利潤=銷售收入-成本)
【答案】(1);(2)當(dāng)單價定為8.25元時,工廠可獲得最大利潤
【解析】
(1)先求,再根據(jù)所給數(shù)據(jù)分別求出即可(2)寫出利潤函數(shù),利用二次函數(shù)求最值即可.
(1)由平均數(shù)公式得
= (x1+x2+x3+x4+x5+x6)=8.5,= (y1+y2+y3+y4+y5+y6)=80.
=-20
所以a=-b=80+20×8.5=250,從而回歸直線方程為=-20x+250.
(2)設(shè)工廠獲得的利潤為L元,依題意得
L=x(-20x+250)-4(-20x+250)=-20x2+330x-1 000=-20+361.25.
當(dāng)且僅當(dāng)x=8.25時,L取得最大值.
故當(dāng)單價定為8.25元時,工廠可獲得最大利潤.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓上的點(diǎn)到它的兩個焦的距離之和為,以橢圓的短軸為直徑的圓經(jīng)過這兩個焦點(diǎn),點(diǎn), 分別是橢圓的左、右頂點(diǎn).
()求圓和橢圓的方程.
()已知, 分別是橢圓和圓上的動點(diǎn)(, 位于軸兩側(cè)),且直線與軸平行,直線, 分別與軸交于點(diǎn), .求證: 為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時,求該函數(shù)的最大值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得該函數(shù)在閉區(qū)間上的最大值為?若存在,求出對應(yīng)的值;若不存在,試說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了了解某學(xué)校高三年級學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,從中抽取名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(百分制)作為樣本,按成績分成組:,,,,,頻率分布直方圖如圖所示.成績落在中的人數(shù)為.
(Ⅰ)求和的值;
(Ⅱ)根據(jù)樣本估計(jì)總體的思想,估計(jì)該校高三年級學(xué)生數(shù)學(xué)成績的平均數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)成績在分以上(含分)為優(yōu)秀,樣本中成績落在中的男、女生人數(shù)比為,成績落在中的男、女生人數(shù)比為,完成列聯(lián)表,并判斷是否有的把握認(rèn)為數(shù)學(xué)成績優(yōu)秀與性別有關(guān).
參考公式和數(shù)據(jù):.
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
優(yōu)秀 | |||
不優(yōu)秀 | |||
合計(jì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某電視節(jié)目為選拔出現(xiàn)場錄制嘉賓,在眾多候選人中隨機(jī)抽取100名選手,按選手身高分組,得到的頻率分布表如圖所示.
(1)請補(bǔ)充頻率分布表中空白位置相應(yīng)數(shù)據(jù),再在答題紙上完成下列頻率分布直方圖;
組號 | 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
第1組 | 5 | 0.050 | |
第2組 | 0.350 | ||
第3組 | 30 | ||
第4組 | 20 | 0.200 | |
第5組 | 10 | 0.100 | |
合計(jì) | 100 | 1.00 |
(2)為選拔出舞臺嘉賓,決定在第3、4、5組中用分層抽樣抽取6人上臺,求第3、4、5組每組各抽取多少人?
(3)求選手的身高平均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S-ABCD中,底面ABCD為菱形,∠BAD=60°,平面SAD⊥平面ABCD,SA=SD,E,P,Q分別是棱AD,SC,AB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:PQ∥平面SAD;
(Ⅱ)求證:AC⊥平面SEQ;
(Ⅲ)如果SA=AB=2,求三棱錐S-ABC的體積.
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【題目】
如圖,在三棱錐P—ABC中,PC⊥底面ABC,AB⊥BC,D,E分別是AB,PB的中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:DE∥平面PAC.
(Ⅱ)求證:AB⊥PB;
(Ⅲ)若PC=BC,求二面角P—AB—C的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),,且對所有的實(shí)數(shù),等式都成立,其、、、、、、、,、.
(1)如果函數(shù),,求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè)函數(shù),直接寫出滿足的兩個函數(shù);
(3)如果方程無實(shí)數(shù)解,求證:方程無實(shí)解.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).
(Ⅰ)若,求直線被曲線截得的線段的長度;
(Ⅱ)若,在曲線上求一點(diǎn),使得點(diǎn)到直線的距離最小,并求出最小距離.
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