【題目】在四邊形中,,;如圖,將沿邊折起,連結(jié),使,求證:

1)平面平面;

2)若為棱上一點(diǎn),且與平面所成角的正弦值為,求二面角的大小.

【答案】1)證明見詳解;(2

【解析】

1)由題可知,等腰直角三角形與等邊三角形,在其公共邊AC上取中點(diǎn)O,連接,可得,可求出.中,由勾股定理可證得,結(jié)合,可證明平面.再根據(jù)面面垂直的判定定理,可證平面平面.

2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,由點(diǎn)F在線段上,設(shè),得出的坐標(biāo),進(jìn)而求出平面的一個(gè)法向量.用向量法表示出與平面所成角的正弦值,由其等于,解得.再結(jié)合為平面的一個(gè)法向量,用向量法即可求出的夾角,結(jié)合圖形,寫出二面角的大小.

證明:(1)在中,

為正三角形,且

中,

為等腰直角三角形,且

的中點(diǎn),連接

,

,

,平面

平面

平面

..平面平面

2)以為坐標(biāo)原點(diǎn),建立如圖所示的空間直角坐標(biāo)系,則

,

,

設(shè).

設(shè)平面的一個(gè)法向量為.

,

,解得

與平面所成角的正弦值為,

整理得

解得(含去)

為平面的一個(gè)法向量

二面角的大小為.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知,,圓,點(diǎn),是圓上的動(dòng)點(diǎn),線段的垂直平分線交直線于點(diǎn),點(diǎn)的軌跡為曲線.

1)討論曲線的形狀,并求其方程;

2)若,且面積的最大值為,直線過點(diǎn)且不垂直于坐標(biāo)軸,與曲線交于,點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn)為.求證:直線過定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo).

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【題目】如圖是1990年-2017年我國勞動(dòng)年齡(15-64歲)人口數(shù)量及其占總?cè)丝诒戎厍闆r:

根據(jù)圖表信息,下列統(tǒng)計(jì)結(jié)論不正確的是( 。

A. 2000年我國勞動(dòng)年齡人口數(shù)量及其占總?cè)丝诒戎氐哪暝龇鶠樽畲?/span>

B. 2010年后我國人口數(shù)量開始呈現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)

C. 2013年我國勞動(dòng)年齡人口數(shù)量達(dá)到峰值

D. 我國勞動(dòng)年齡人口占總?cè)丝诒戎貥O差超過

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,其前項(xiàng)和為,

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

(2)設(shè)數(shù)列滿足,

①求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

②是否存在正整數(shù),使得,成等差數(shù)列?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),直線的參數(shù)方程為為參數(shù)),設(shè)直線的交點(diǎn)為,當(dāng)變化時(shí)點(diǎn)的軌跡為曲線.

1)求出曲線的普通方程;

2)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為,點(diǎn)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),求點(diǎn)到直線的距離的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】南充高中扎實(shí)推進(jìn)陽光體育運(yùn)動(dòng),積極引導(dǎo)學(xué)生走向操場(chǎng),走進(jìn)大自然,參加體育鍛煉,每天上午第三節(jié)課后全校大課間活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)35分鐘.現(xiàn)為了了解學(xué)生的體育鍛煉時(shí)間,采用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣法抽取了100名學(xué)生,對(duì)其平均每日參加體育鍛煉的時(shí)間(單位:分鐘)進(jìn)行調(diào)查,按平均每日體育鍛煉時(shí)間分組統(tǒng)計(jì)如下表:

分組

男生人數(shù)

2

16

19

18

5

3

女生人數(shù)

3

20

10

2

1

1

若將平均每日參加體育鍛煉的時(shí)間不低于120分鐘的學(xué)生稱為鍛煉達(dá)人”.

1)將頻率視為概率,估計(jì)我校7000名學(xué)生中鍛煉達(dá)人有多少?

2)從這100名學(xué)生的鍛煉達(dá)人中按性別分層抽取5人參加某項(xiàng)體育活動(dòng).

①求男生和女生各抽取了多少人;

②若從這5人中隨機(jī)抽取2人作為組長(zhǎng)候選人,求抽取的2人中男生和女生各1人的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.若“”為真命題,則“”為真命題

B.命題“”的否定是“

C.命題“若,則”的逆否命題為真命題

D.”是“”的必要不充分條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)其中a為常數(shù),設(shè)e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

1)當(dāng)時(shí),求過切點(diǎn)為的切線方程;

2)若在區(qū)間上的最大值為,求a的值;

3)若不等式恒成立,求a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

1)求在點(diǎn)處的切線方程;

2)當(dāng)時(shí),證明:

3)判斷曲線是否存在公切線,若存在,說明有幾條,若不存在,說明理由.

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