如圖所示四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,四邊形ABCD中,AB⊥CD,BC∥AD,PA=AB=BC=2,AD=4.
(1)求四棱錐P-ABCD的體積;
(2)求證:CD⊥平面PAC;
(3)在棱PC上是否存在點(diǎn)M(異于點(diǎn)C),使得BM∥平面PAD,若存在,求數(shù)學(xué)公式的值;若不存在,說明理由.

解:(1)顯然四邊形ABCD是直角梯形,
SABCD=(BC+AD)×AB=×(2+4)×2=6
又PA⊥ABCD底面ABCD
∴VP-ABCD=•PA=×6×2=4
(2)∵PA⊥平面ABCD,CD?平面ABCD,∴PA⊥CD
在直角梯形ABCD中,AC==2,
CD=2,∴AC2+CD2=AD2,即AC⊥CD
又∵PA∩AC=A,
∴CD⊥PAC
(3)不存在,下面用反證法進(jìn)行證明
假設(shè)存在點(diǎn)M(異于點(diǎn)C)使得BM∥平面PAD.
∵BC∥AD,且BC?平面PAD,
AD?平面PAD,
∴BC∥平面PAD
又∵BC∩BM=B,
∴平面PBC∥平面PAD
而平面PBC與平面PAD相交,
得出矛盾.
分析:(1)利用四邊形ABCD是直角梯形,求出SABCD,通過PA⊥ABCD底面ABCD,然后求解VP-ABCD
(2)證明PA⊥CD,AC⊥CD,通過PA∩AC=A,證明CD⊥PAC
(3)用反證法證明,假設(shè)存在點(diǎn)M(異于點(diǎn)C)使得BM∥平面PAD.證明平面PBC∥平面PAD與平面PBC與平面PAD相交,得出矛盾.
點(diǎn)評(píng):本題考查直線與平面垂直的判定,棱柱、棱錐、棱臺(tái)的體積,直線與平面平行的判定的應(yīng)用,考查空間想象能力,邏輯推理能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是∠DAB=60°且邊長(zhǎng)為a的菱形,側(cè)面PAD為正三角形,其所在平面垂直于底面ABCD,若G為AD邊的中點(diǎn),
(1)求證:BG⊥平面PAD;
(2)求證:AD⊥PB;
(3)若E為BC邊的中點(diǎn),能否在棱PC上找到一點(diǎn)F,使平面DEF⊥平面ABCD,并證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•廣東模擬)已知四棱錐P-ABCD的三視圖如圖所示,其中主視圖、側(cè)視圖是直角三角形,俯視圖是有一條對(duì)角線的正方形.E是側(cè)棱PC上的動(dòng)點(diǎn).
(Ⅰ)求證:BD⊥AE
(Ⅱ)若E為PC的中點(diǎn),求直線BE與平面PBD所成角的正弦值;
(Ⅲ)若五點(diǎn)A,B,C,D,P在同一球面上,求該球的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,PA⊥面ABCD,PA=2,點(diǎn)M,N分別為邊PA,BC的中點(diǎn).建立如圖所示的直角坐標(biāo)系A(chǔ)-xyz.
(1)求異面直線AN與MD所成角的余弦值;
(2)求點(diǎn)B到平面MND的距離.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011屆廣東省高考猜押題卷文科數(shù)學(xué)(三)解析版 題型:解答題

(本小題滿分14分)
如圖4,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,PD垂直于底面ABCD,已知四棱錐的正視圖,如圖5所示,
(Ⅰ)若M是PC的中點(diǎn),證明:DM⊥平面PBC;
(Ⅱ)求棱錐A-BDM的體積.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年廣東省高考猜押題卷文科數(shù)學(xué)(三)解析版 題型:解答題

(本小題滿分14分)

如圖4,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是正方形,PD垂直于底面ABCD,已知四棱錐的正視圖,如圖5所示,

 (Ⅰ)若M是PC的中點(diǎn),證明:DM⊥平面PBC;

(Ⅱ)求棱錐A-BDM的體積.

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案