已知實(shí)數(shù)x∈[1，10]，執(zhí)行如圖所示的程序框圖，則輸出x的值不小于55的概率為（　�。�
A．
1
9
B．
2
9
C．
4
9
D．
5
9
設(shè)實(shí)數(shù)x∈[0，10]，
經(jīng)過(guò)第一次循環(huán)得到x=2x+1，n=2
經(jīng)過(guò)第二循環(huán)得到x=2（2x+1）+1，n=3
經(jīng)過(guò)第三次循環(huán)得到x=2[2（2x+1）+1]+1，n=4此時(shí)輸出x
輸出的值為8x+7
令8x+7≥55，得x≥6
由幾何概型得到輸出的x不小于55的概率為=
10-6
10-1
=
4
9
．
故選：C
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

輸入m=143，n=88，執(zhí)行程序框圖，那么輸出的m等于（　　）
A．11B．9C．13D．7

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

運(yùn)行如圖所示的程序框圖后輸出的結(jié)果是（　�。�
A．14B．16C．18D．64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是某位同學(xué)利用當(dāng)型循環(huán)語(yǔ)句寫(xiě)的一個(gè)求滿足1+2+3+…+n＞500的最小的自然數(shù)n的程序．
（1）該程序是否有錯(cuò)誤，若有請(qǐng)找出錯(cuò)誤并予以更正；
（2）畫(huà)出執(zhí)行該程序的程序框圖．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

右面的流程圖可以計(jì)算
100
n=1
(2n-1)2的值，則在判斷框中可以填寫(xiě)的表達(dá)式為_(kāi)_____．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

閱讀如圖的程序框圖，運(yùn)行相應(yīng)的程序，若輸入x的值為-4，則輸出y的值為（　�。�
A．0.5B．1C．2D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

（201t•江西）閱讀6下程序框圖，6果輸出i=5，那么在空白矩形框中應(yīng)填入的語(yǔ)句為（　�。�
A．S=2*i-2B．S=2*i-1C．S=2*iD．S=2*i+4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)計(jì)算機(jī)程序(如圖),則當(dāng)n=5時(shí),sum的最后一個(gè)輸出值是（   ）
A．324B．1452C．1458D．1548

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

上面程序運(yùn)行后實(shí)現(xiàn)的功能為_(kāi)______________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案