如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F(xiàn)分別是BC,PC的中點(diǎn).H為PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成最大角的正切值為
(1)證明:AE⊥PD;
(3)求異面直線PB與AC所成的角的余弦值;
(4)若AB=2,求三棱錐P-AEF的體積.

【答案】分析:(1)要證明AE⊥PD,我們可能證明AE⊥面PAD,由已知易得AE⊥PA,我們只要能證明AE⊥AD即可,由于底面ABCD為菱形,故我們可以轉(zhuǎn)化為證明AE⊥BC,由已知易我們不難得到結(jié)論.
(2)EH與平面PAD所成最大角的正切值為可求出PA=AB,然后以AE為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,求出異面直線PB與AC所在向量的夾角的余弦值,從而求出所求;
(3)將三棱錐P-AEF的體積轉(zhuǎn)化成三棱錐F-AEP,然后利用三棱錐的體積公式即可求出.
解答:證明:(Ⅰ)證明:由四邊形ABCD為菱形,∠ABC=60°,可得△ABC為正三角形.
因?yàn)镋為BC的中點(diǎn),所以AE⊥BC.
又BC∥AD,因此AE⊥AD.
因?yàn)镻A⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,所以PA⊥AE.
而PA?平面PAD,AD?平面PAD且PA∩AD=A,
所以AE⊥平面PAD.又PD?平面PAD,
所以AE⊥PD.
(2)設(shè)AB=2,H為PD上任意一點(diǎn),連接AH,EH.
由(Ⅰ)知AE⊥平面PAD,
則∠EHA為EH與平面PAD所成的角.
在Rt△EAH中,AE=,
所以當(dāng)AH最短時(shí),∠EHA最大,
即當(dāng)AH⊥PD時(shí),∠EHA最大.
此時(shí) tan∠EHA===,
因此 AH=.又AD=2,所以∠ADH=45°,
所以PA=2.
以AE為x軸,AD為y軸,AP為z軸,建立空間直角坐標(biāo)系,則A(0,0,0),B(-1,,0),C(1,,0)
P(0,0,2)則=(-1,,-2),=(1,,0)
cos<,>===
∴異面直線PB與AC所成的角的余弦值
(3)VP-AEF=VF-PAE=××2××=
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查直線與平面的位置關(guān)系、線線的位置關(guān)系、異面直線所成角及其幾何體的體積等有關(guān)知識(shí),考查空間想象能力和思維能力,應(yīng)用向量知識(shí)解決立體幾何問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:已知四棱錐P-ABCD中,PD⊥平面ABCD,ABCD是正方形,E是PA的中點(diǎn),
求證:
(1)PC∥平面EBD.
(2)平面PBC⊥平面PCD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD為菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E、F分別是BC、PC的中點(diǎn).
(1)證明:AE⊥PD;
(2)設(shè)AB=2,若H為線段PD上的動(dòng)點(diǎn),EH與平面PAD所成的最大角的正切值為
6
2
,求AP的長(zhǎng)度.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為菱形,∠BCD=60°,PD⊥AD.點(diǎn)E是BC邊上的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥面PDE;
(2)若二面角P-AD-C的大小等于60°,且AB=4,PD=
8
3
3
;①求VP-ABED; ②求二面角P-AB-C大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•崇明縣二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面ABCD為正方形,PA⊥平面ABCD,E、F分別是BC,PC的中點(diǎn),AB=2,AP=2.
(1)求證:BD⊥平面PAC;
(2)求二面角E-AF-C的大。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•吉林二模)如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PA⊥面ABCD,且PA=AD=2,點(diǎn)M,N分別在PD,PC上,
PN
=
1
2
NC
,PM=MD.
(Ⅰ) 求證:PC⊥面AMN;
(Ⅱ)求二面角B-AN-M的余弦值.

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