如圖,已知圓O的直徑AB長度為4,點D為線段AB上一點,且數(shù)學公式,點C為圓O上一點,且數(shù)學公式.點P在圓O所在平面上的正投影為點D,PD=BD.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAB;
(Ⅱ)求PD與平面PBC所成的角的正弦值.

(Ⅰ)證明:連接CO,由3AD=DB知,點D為AO的中點,
又∵AB為圓O的直徑,∴AC⊥CB,
知,∠CAB=60°,
∴△ACO為等邊三角形,從而CD⊥AO.
∵點P在圓O所在平面上的正投影為點D,
∴PD⊥平面ABC,又CD?平面ABC,
∴PD⊥CD,
由PD∩AO=D得,CD⊥平面PAB.
(Ⅱ)解:由(Ⅰ)可知CD=,PD=DB=3,
過點D作DE⊥CB,垂足為E,連接PE,再過點D作DF⊥PE,垂足為F.
∵PD⊥平面ABC,又CB?平面ABC,
∴PD⊥CB,又PD∩DE=D,
∴CB⊥平面PDE,又DF?平面PDE,
∴CB⊥DF,又CB∩PE=E,
∴DF⊥平面PBC,故∠DPF為所求的線面角.
在Rt△DEB中,DE=DBsin30°=,

分析:(I)由已知可得△ACO為等邊三角形,從而CD⊥AO.由點P在圓O所在平面上的正投影為點D,可得PD⊥平面ABC,得到PD⊥CD,再利用線面垂直的判定定理即可證明;
(II)過點D作DE⊥CB,垂足為E,連接PE,再過點D作DF⊥PE,垂足為F.得到DF⊥平面PBC,故∠DPF為所求的線面角.在Rt△DEB中,利用邊角關系求出DE即可.
點評:熟練掌握等邊三角形的判定與性質(zhì)、正投影的意義、線面垂直的判定與性質(zhì)定理、線面角的定義與作法、直角三角形的邊角關系等是解題的關鍵.
練習冊系列答案
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精英家教網(wǎng)如圖:已知圓O的直徑是2,點C在直徑AB的延長線上,BC=1,點P是圓O上的一個動點,以PC為邊作正三角形PCD,且點D與圓心分別在PC的兩側,求四邊形OPDC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知圓O的直徑AB=4,定直線L到圓心的距離為4,且直線L垂直直線AB.點P是圓O上異于A、B的任意一點,直線PA、PB分別交L與M、N點.
(Ⅰ)若∠PAB=30°,求以MN為直徑的圓方程;
(Ⅱ)當點P變化時,求證:以MN為直徑的圓必過圓O內(nèi)的一定點.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,已知圓O的直徑AB長度為4,點D為線段AB上一點,且AD=
1
3
DB
,點C為圓O上一點,且BC=
3
AC
.點P在圓O所在平面上的正投影為點D,PD=BD.
(Ⅰ)求證:CD⊥平面PAB;
(Ⅱ)求PD與平面PBC所成的角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

(2013•佛山一模)如圖,已知圓O的直徑AB長度為4,點D為線段AB上一點,且AD=
1
3
DB
,點C為圓O上一點,且BC=
3
AC
.點P在圓O所在平面上的正投影為點D,PD=BD.
(1)求證:CD⊥平面PAB;
(2)求點D到平面PBC的距離.

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科目:高中數(shù)學 來源:2012-2013學年河北衡水中學高三第一次模擬考試文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

(本題12分)

如圖,已知圓O的直徑AB=4,定直線L到圓心的距離為4,且直線L垂直直線AB。點P是圓O上異于A、B的任意一點,直線PA、PB分別交L與M、N點。

(Ⅰ)若∠PAB=30°,求以MN為直徑的圓方程;

(Ⅱ)當點P變化時,求證:以MN為直徑的圓必過圓O內(nèi)的一定點。

 

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