已知=(2,3),=(﹣1,2)當(dāng)k為何值時(shí),
(Ⅰ)與垂直?
(Ⅱ)與平行?平行時(shí)它們是同向還是反向?
(1);(2).
解析試題分析:(1)當(dāng)向量與是坐標(biāo)形式給出時(shí),若證明,則只需證明;(2)當(dāng)是非坐標(biāo)形式時(shí),要把用已知的不共線的向量作為基底來(lái)表示且不共線的向量要知道其模與夾角,從而進(jìn)行證明;(3)利用向量垂直于平行的條件進(jìn)行構(gòu)造方程或函數(shù)是求參數(shù)或最值問(wèn)題常用的方法與技巧.(4),當(dāng)時(shí),和方向相同,當(dāng)時(shí),和方向相反.
試題解析:解:=(2,3)+(﹣1,2)=(2﹣1,3+2),=(5,﹣3)
(1)與垂直,得()•()=10﹣5﹣9﹣6=﹣11=0,=11
(2)與平行,
得15+10=﹣6+3,=﹣
此時(shí)=(﹣,1),=(5,﹣3),所以方向相反.
考點(diǎn):(1)平面向量垂直;(2)平面向量共線.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
平面向量a,b滿足|a+2b|=,且a+2b平行于直線y=2x+1,若b=(2,-1),則a=________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
設(shè)=(5,1),=(1,7),=(4,2),且.
(1)是否存在實(shí)數(shù) ,使?若存在,求出實(shí)數(shù);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)求使取最小值點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知點(diǎn)O(0,0)、A(1,2)、B(4,5)及=+t,試問(wèn):
(1)t為何值時(shí),P在x軸上?在y軸上?P在第三象限?
(2)四邊形OABP能否成為平行四邊形?若能,求出相應(yīng)的t值;若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知向量,,且的最小正周期為.()
(1)求的值;
(2)若,解方程;
(3)在中,為原點(diǎn),,,且為銳角,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)在復(fù)平面上對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次為,點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)若,求的值;
(2)若點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
已知點(diǎn),,,若平面區(qū)域由所有滿足(,)的點(diǎn)組成,則的面積為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
已知a=(sin α,1), b=(cos α,2),α∈.
(1)若a∥b,求tan α的值;
(2)若a·b=,求sin 的值.
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