【題目】某工廠生產(chǎn)的產(chǎn)品的直徑均位于區(qū)間內(nèi)(單位: ).若生產(chǎn)一件產(chǎn)品的直徑位于區(qū)間內(nèi)該廠可獲利分別為10,30,20,10(單位:元),現(xiàn)從該廠生產(chǎn)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取200件測(cè)量它們的直徑,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)求的值,并估計(jì)該廠生產(chǎn)一件產(chǎn)品的平均利潤(rùn);
(2)現(xiàn)用分層抽樣法從直徑位于區(qū)間內(nèi)的產(chǎn)品中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為5的樣本,從樣本中隨機(jī)抽取兩件產(chǎn)品進(jìn)行檢測(cè),求兩件產(chǎn)品中至多有一件產(chǎn)品的直徑位于區(qū)間內(nèi)的槪率.
【答案】(1), 元.(2).
【解析】試題分析:(1)利用頻率分布直方圖中各矩形的面積和為1,可以得到.再計(jì)算出各組內(nèi)直徑的頻數(shù),就能計(jì)算出平均利潤(rùn).(2)中的問(wèn)題是一個(gè)古典概型,它的基本事件的總數(shù)為,而至多有一件產(chǎn)品的直徑位于區(qū)間的事件的總數(shù)是7,從而所求概率為.
解析:
(1)由頻率分布直方圖得,所以,直徑位于區(qū)間的頻數(shù)為,位于區(qū)間的頻數(shù)為,位于區(qū)間的頻數(shù)為,位于區(qū)間的頻數(shù)為,∴生產(chǎn)一件 產(chǎn)品的平均利潤(rùn)為(元).
(2)由頻率分布直方圖得:直徑位于區(qū)間和的頻率之比為,∴應(yīng)從直徑位于區(qū)間的產(chǎn)品中抽取件產(chǎn)品,記為,從直徑位于區(qū)間的產(chǎn)品中抽取件產(chǎn)品,記為,從中隨機(jī)抽取兩件,所有可能的取法有共種,∴兩件產(chǎn)品中至多有一件產(chǎn)品的直徑位于區(qū)間內(nèi)的取法有種.∴所求概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)方程有兩個(gè)不等的負(fù)根,方程無(wú)實(shí)根,若“”為真,“”為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,命題橢圓C1: 表示的是焦點(diǎn)在軸上的橢圓,命題對(duì),直線與橢圓C2: 恒有公共點(diǎn).
(1)若命題“”是假命題,命題“”是真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
(2)若真假時(shí),求橢圓C1、橢圓C2的上焦點(diǎn)之間的距離d的范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,是平面,,是直線,給出下列命題:
①若,,則;
②若,,,,則;
③如果,,,是異面直線,則與相交;
④若.,且,,則,且
其中正確確命題的序號(hào)是_____(把正確命題的序號(hào)都填上)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的單調(diào)區(qū)間;
(2)若對(duì),都有成立,求的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求在上的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且對(duì)任意正整數(shù),滿足.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)若,數(shù)列的前項(xiàng)和為,是否存在正整數(shù),使? 若存在,求出符合條件的所有的值構(gòu)成的集合;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)擬建造如圖所示的容器(不計(jì)厚度,長(zhǎng)度單位:米),其中容器的中間為圓柱形,左右兩端均為半球形,按照設(shè)計(jì)要求容器的容積為立方米,且l≥2r.假設(shè)該容器的建造費(fèi)用僅與其表面積有關(guān),已知圓柱形部分每平方米建造費(fèi)用為3千元,半球形部分每平方米建造費(fèi)用為c(c>3)千元.設(shè)該容器的建造費(fèi)用為y千元.
①寫出y關(guān)于r的函數(shù)表達(dá)式,并求該函數(shù)的定義域;
②求該容器的建造費(fèi)用最小時(shí)的r.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在三棱柱中,側(cè)棱底面, 為棱中點(diǎn). , , .
(I)求證: 平面.
(II)求證: 平面.
(III)在棱的上是否存在點(diǎn),使得平面平面?如果存在,求此時(shí)的值;如果不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形和四邊形所在的平面互相垂直. , , .
()求證: 平面.
()求證: 平面.
()在直線上是否存在點(diǎn),使得平面?并說(shuō)明理由.
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