已知函數(shù)f（x）=
x+2，x≤0
lnx，x＞0.
，若函數(shù)y=|f（x）|-k的零點(diǎn)恰有四個(gè)，則實(shí)數(shù)k的取值范圍為（　　）
A、（1，2]
B、（1，2）
C、（0，2）
D、（0，2]
考點(diǎn)：函數(shù)零點(diǎn)的判定定理
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：設(shè)出z=|f（x）|，畫(huà)出函數(shù)的圖象，通過(guò)圖象可以讀出當(dāng)k在（0，2]時(shí)，函數(shù)y=|f（x）|-k的零點(diǎn)恰好有4個(gè)．
解答：解：設(shè)z=|f（x）|，
如圖示：

∴實(shí)數(shù)k的取值范圍為：0＜k≤2，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考察了函數(shù)的零點(diǎn)問(wèn)題，主要結(jié)合圖形，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)集合A={x||x-1|≤2}，B={x|x2-3x-4≤0}，則∁R（A∩B）=（　�。�
A、（-∞，-1）∪（1，+∞）B、（-∞，3）∪（4，+∞）C、（-∞，2）∪（2，+∞）D、（-∞，-1）∪（3，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=-2x3-x，若x1，x2，x3∈R，且x1+x2＞0，x2+x3＞0，x3+x1＞0，則f（x1）+f（x2）+f（x3）的值（　　）
A、大于零B、小于零C、等于零D、大于零或小于零

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

定義區(qū)間[x1，x2]的長(zhǎng)度為x2-x1．若函數(shù)y=|log2x|的定義域?yàn)閇a，b]，值域?yàn)閇0，2]，則區(qū)間[a，b]的長(zhǎng)度的最大值為（　　）
A、
15
2
B、
15
4
C、3
D、
3
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ax3-3x2+1，若f（x）存在唯一的零點(diǎn)x0，且x0＞0，則a的取值范圍是（　�。�
A、（2，+∞）B、（1，+∞）C、（-∞，-2）D、（-∞，-1）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

用二分法求方程lgx=3-x的近似解，可以取的一個(gè)區(qū)間是（　�。�
A、（0，1）B、（1，2）C、（2，3）D、（3，4）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)函數(shù)f（x）=
31-x，x≤1
1-log3x，x＞1
，則滿足f（x）≤3的x的取值范圍是（　�。�
A、[0，+∞）
B、[-1，3]
C、[0，3]
D、[1，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=
2x，x≥4
f(x+2)，x＜4
，則f（1+log23）的值為（　�。�
A、6B、12C、24D、36

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)圓柱的正視圖與其側(cè)面展開(kāi)圖相似，則這個(gè)圓柱的側(cè)面積與全面積之比為（　　）
A、
π
π
+1
B、
2
π
2
π
+1
C、
2
2
π
+1
D、
1
π
+1

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同步練習(xí)冊(cè)答案