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執(zhí)行下列的程序框圖，輸出的

A．9900 B．10100 C．5050 D．4950

B

解析試題分析：根據題意，由于初始值為s=0,i=1,那么第一次循環(huán)得到：a=100,s=100,i=2;
二次循環(huán)得到：a="100,s=100+100,i=3;" 第三次循環(huán)得到：a=99,s=100+100+99,i=4;依次進行循環(huán)可知，當i增加到200時，則可知輸出的10100，故選B.
考點：循環(huán)結構
點評：本題主要考查了循環(huán)結構，循環(huán)結構有兩種形式：當型循環(huán)結構和直到型循環(huán)結構，考查分析問題解決問題的能力，屬于基礎題．新課改地區(qū)高考常考題型

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源： 題型：單選題

如果下邊程序執(zhí)行后輸出的結果是990，那么在程序中UNTIL后面的“條件”應為

A．i>10B．i<8C．i<=9D．i<9

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

若某程序框圖如圖所示，則該程序運行后輸出的值是

A．4B．5C．6D．7

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

在輸入語句中，若同時輸入多個變量，則變量之間的分隔符號是(    )

A．逗號 B．空格 C．分號 D．頓號

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

閱讀下面程序，若輸入的數為5，則輸出結果是
INPUT    x
IF     x <3    THEN  
ELSE
IF     x >3    THEN   
ELSE 
y =2
END   IF
END   IF
PRINT  y
END

A．5 B．16 C．24 D．32

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行右邊的程序框圖，若，則輸出的

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

將八進制數135（8）化為二進制數為 （   ）

A．1110101(2) B．1010101(2)
C．1111001(2) D．1011101(2)

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

執(zhí)行如圖的程序框圖，如果輸入的是4，則輸出的是（ ）

A．B．C．D．

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科目：高中數學 來源： 題型：單選題

把“二進制”數化為“五進制”數是（   ）

A．B．C．D．

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