如圖所示，圖中有5組數(shù)據(jù)，去掉　　　組數(shù)據(jù)后（填字母代號），剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最強(qiáng)（     ）

A． B． C． D．

A

解析試題分析：
根據(jù)線性相關(guān)的意義知，當(dāng)所有的數(shù)據(jù)在一條直線附近排列時(shí)，這些事件具有很強(qiáng)的線性相關(guān)關(guān)系，在條件中所給的五組數(shù)據(jù)中只有D不在這條線附近，故去掉D點(diǎn)
∵A、B、C、D點(diǎn)分布在一條直線附近且貼近某一直線， E離得遠(yuǎn)．∴去掉E點(diǎn)剩下的4組數(shù)據(jù)的線性相關(guān)性最大,答案為：A
考點(diǎn)：變量的線性相關(guān)
點(diǎn)評：本試題考查了兩個(gè)變量的線性相關(guān)，考查散點(diǎn)圖，考查了具有相關(guān)關(guān)系的一組數(shù)據(jù)的特點(diǎn)，是一個(gè)基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

獨(dú)立性檢驗(yàn)，適用于檢查變量之間的關(guān)系（  ）

A．線性B．非線性C．解釋與預(yù)報(bào)D．分類

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

以下有關(guān)線性回歸分析的說法不正確的是

A．通過最小二乘法得到的線性回歸直線經(jīng)過樣本的中心
B．用最小二乘法求回歸直線方程，是尋求使最小的a,b的值
C．相關(guān)系數(shù)r越小，表明兩個(gè)變量相關(guān)性越弱
D．越接近1，表明回歸的效果越好

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

下列選項(xiàng)中，兩個(gè)變量具有相關(guān)關(guān)系的是(　　)

A．正方形的面積與周長 B．勻速行駛車輛的行駛路程與時(shí)間
C．人的身高與體重D．人的身高與視力

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某產(chǎn)品前年的總產(chǎn)量與之間的關(guān)系如圖所示，已知前年的平均產(chǎn)量最高，則等于

A．6 B．7 
C．8 D．9 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

在如圖所示的“莖葉圖”表示的數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別（　 ）.

Ａ．23與26　 B．31與26    C．24與30　 D．26與30

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校為了研究學(xué)生的性別和對待某一活動(dòng)的態(tài)度（支持和不支持兩種態(tài)度）的關(guān)系，運(yùn)用 列聯(lián)表進(jìn)行獨(dú)立性檢驗(yàn)，經(jīng)計(jì)算，則所得到的統(tǒng)計(jì)學(xué)結(jié)論是：有（   ）的把握認(rèn)為“學(xué)生性別與支持該活動(dòng)有關(guān)系”。


0.100
0.050
0.025
0.010
0.001

2.706
3.841
5.024
6.635
10.828
A、0.1%         B、1%           C、99%              D、99.9%

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某校從參加高二年級學(xué)業(yè)水平測試的學(xué)生中抽出100名學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績的頻率分布直方圖如圖所示．其中 成績分組區(qū)間是[40，50），[50,60），[60,70），[70,80），  [80,90) ,[90,100]．則成績在[80 ,100]上的人數(shù)為

A．70 
B．60 
C．35 
D．30 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

某單位有老年人28 人,中年人54人,青年人81人,為了調(diào)查他們的身體狀況的某項(xiàng)指標(biāo),需從他們中間抽取一個(gè)容量為36樣本,則老年人、中年人、青年人分別各抽取的人數(shù)是(      )

A．6， 12 ，18B．7，11，19
C．6，13，17D．7，12，17

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同步練習(xí)冊答案