【題目】某學(xué)校在學(xué)期結(jié)束,為了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的滿意度,對(duì)兩個(gè)班的100位家長(zhǎng)進(jìn)行滿意度調(diào)查,調(diào)查結(jié)果如下:
非常滿意 | 滿意 | 合計(jì) | |
A | 30 | 15 | 45 |
B | 45 | 10 | 55 |
合計(jì) | 75 | 25 | 100 |
(1)根據(jù)表格判斷是否有的把握認(rèn)為家長(zhǎng)的滿意程度與所在班級(jí)有關(guān)系?
(2)用分層抽樣的方法從非常滿意的家長(zhǎng)中抽取5人進(jìn)行問卷調(diào)查,并在這5人中隨機(jī)選出2人進(jìn)行座談,求這2人都來自同一班級(jí)的概率?
附:
【答案】(1)沒有;(2).
【解析】
(1)根據(jù)列聯(lián)表求出觀測(cè)值,再結(jié)合附表利用獨(dú)立性檢驗(yàn)的基本思想即可求解.
(2)記A班抽取的非常滿意的家長(zhǎng)為;B班抽取的非常滿意的家長(zhǎng)為1,2,3,選取選出2人,列出基本事件個(gè)數(shù),利用古典概型的概率計(jì)算公式即可求解.
(1)由表格得
所以沒有的把握認(rèn)為觀眾的滿意程度是否與所在班級(jí)有關(guān)系.
(2)記A班抽取的非常滿意的家長(zhǎng)為;B班抽取的非常滿意的家長(zhǎng)為1,2,3,
則選取選出2人共有,
共10種可能,其中來自同一個(gè)班級(jí)的有共4種可能,
這2人都來自同一班級(jí)的概率為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在棱長(zhǎng)為1的正方體中,E,F(xiàn)分別為線段CD和上的動(dòng)點(diǎn),且滿足,則四邊形所圍成的圖形(如圖所示陰影部分)分別在該正方體有公共頂點(diǎn)的三個(gè)面上的正投影的面積之和( 。
A. 有最小值B. 有最大值C. 為定值3D. 為定值2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中.
(1)若曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求與滿足的關(guān)系;
(2)當(dāng)時(shí),討論的單調(diào)性;
(3)當(dāng)時(shí),對(duì)任意的,總有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分別是棱AA1,AD上的點(diǎn),且AE=EA1,AFFD.
(1)求證:平面EC1D1⊥平面EFB;
(2)求二面角E﹣FB﹣A的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).其中.
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)函數(shù)在處存在極值-1,且時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的最大整數(shù).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.
(1)為曲線上的動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)在線段上,且滿足,求點(diǎn)的軌跡的直角坐標(biāo)方程;
(2)設(shè)點(diǎn)的極坐標(biāo)為,點(diǎn)在曲線上,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】中國(guó)古代數(shù)學(xué)名著《九章算術(shù)》中的“蒲莞生長(zhǎng)”是一道名題根據(jù)該問題我們改編一題:今有蒲草第一天長(zhǎng)為三尺,莞草第一天長(zhǎng)為一尺,以后蒲草的生長(zhǎng)長(zhǎng)度遂天減半,莞草的生長(zhǎng)長(zhǎng)度逐天加倍,現(xiàn)問幾天后莞草的長(zhǎng)度是蒲草的長(zhǎng)度的兩倍,以下給出了問題的四個(gè)解,其精確度最高的是(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):lg2≈0.30,lg3≈0.48)( )
A.2.6日B.3.0日C.3.6日D.4.0日
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知m,n是兩條不同的直線,α,β是兩個(gè)不同的平面,給出下列命題:
①若m∥n,n⊥β,mα,則α⊥β;
②若α⊥β,α∩β=m,n⊥m,則n⊥α或n⊥β;
③若m⊥α,m⊥n,nβ,則α∥β或α⊥β;
④若α∩β=m,n∥m,nα,nβ,則n∥α且n∥β;
其中正確命題的序號(hào)是( )
A.①②B.①③C.①④D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位舉辦2010年上海世博會(huì)知識(shí)宣傳活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng),
盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會(huì)會(huì)徽” 或“海寶”(世博會(huì)吉祥物)圖案;抽獎(jiǎng)規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是“海寶”卡
即可獲獎(jiǎng),否則,均為不獲獎(jiǎng).卡片用后放回盒子,下一位參加者繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行.
(1)活動(dòng)開始后,一位參加者問:盒中有幾張“海寶”卡?主持人答:我只知道,
從盒中抽取兩張都是“世博會(huì)會(huì)徽“卡的概率是,求抽獎(jiǎng)?wù)攉@獎(jiǎng)的概率;
(2)現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四人依次抽獎(jiǎng),用表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列及的值.
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