【題目】從裝有黑球和白球各2個(gè)的口袋內(nèi)任取2個(gè)球，那么互斥而不對(duì)立的兩個(gè)事件是（ ）
A.至少有1個(gè)黑球，至少有1個(gè)白球
B.恰有一個(gè)黑球，恰有2個(gè)白球
C.至少有一個(gè)黑球，都是黑球
D.至少有1個(gè)黑球，都是白球

【答案】B
【解析】解：對(duì)于A：事件“至少有1個(gè)黑球”和事件“至少有1個(gè)白球可以同時(shí)發(fā)生”，如一黑一白，故A不是互斥事件； 對(duì)于B：事件：“恰好有一個(gè)黑球”與事件：“恰有2個(gè)白球”不能同時(shí)發(fā)生，
但從口袋中任取兩個(gè)球時(shí)還有可能是兩個(gè)都是黑球，
∴兩個(gè)事件是互斥事件但不是對(duì)立事件，故B正確；
對(duì)于C：事件：“至少有一個(gè)黑球”與事件：“都是黑球”可以同時(shí)發(fā)生，
如：兩個(gè)都是黑球，∴這兩個(gè)事件不是互斥事件，故C不正確．
對(duì)于D：事件：“至少有一個(gè)黑球”與“都是白球”不能同時(shí)發(fā)生，但一定會(huì)有一個(gè)發(fā)生，
∴這兩個(gè)事件是對(duì)立事件，故D不正確．
故選B．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解互斥事件與對(duì)立事件(互斥事件是指事件A與事件B在一次試驗(yàn)中不會(huì)同時(shí)發(fā)生，其具體包括三種不同的情形：（1）事件A發(fā)生且事件B不發(fā)生；（2）事件A不發(fā)生且事件B發(fā)生；（3）事件A與事件B同時(shí)不發(fā)生；而對(duì)立事件是指事件A與事件B有且僅有一個(gè)發(fā)生，其包括兩種情形；（1）事件A發(fā)生B不發(fā)生；（2）事件B發(fā)生事件A不發(fā)生，對(duì)立事件互斥事件的特殊情形)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】命題“若x＞2，則x＞1”的逆否命題是（ ）
A.若x＜2，則x＜1
B.若x≤2，則x≤1
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A.抽簽法
B.系統(tǒng)抽樣法
C.分層抽樣法
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【題目】不同的直線a，b，c及不同的平面α，β，γ，下列命題正確的是（ ）
A.若aα，bα，c⊥a，c⊥b 則c⊥α
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D.若a⊥α，b⊥α 則a∥b

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【題目】某學(xué)校為了調(diào)查大聲朗讀對(duì)學(xué)生的記憶是否有明顯的促進(jìn)作用，把200名經(jīng)常大聲朗讀的學(xué)生與另外200名經(jīng)常不大聲朗讀的學(xué)生的日常記憶情況作記載后進(jìn)行比較，提出假設(shè)H0：“經(jīng)常大聲朗讀對(duì)記憶沒有明顯的促進(jìn)作用”，利用2×2列聯(lián)表計(jì)算得K2≈3.918，經(jīng)查對(duì)臨界值表知P（K2≥3.841）≈0.05．根據(jù)比較結(jié)果，學(xué)校作出了以下的四個(gè)判斷： p：有95%的把握認(rèn)為“經(jīng)常大聲朗讀對(duì)記憶有明顯的促進(jìn)作用”；
q：若某學(xué)生經(jīng)常大聲朗讀，那么他有95%的可能記憶力很好；
r：經(jīng)常大聲朗讀的學(xué)生中，有95%的學(xué)生的記憶有明顯的促進(jìn)；
s：經(jīng)常大聲朗讀的學(xué)生中，只有5%的學(xué)生的記憶有明顯的促進(jìn)．
則下列結(jié)論中，正確結(jié)論的序號(hào)是 ． （把你認(rèn)為正確的命題序號(hào)都填上）
① p∧非q　②非p∧q ③（非p∧非q）∧（r∨s）�、埽╬∨非r）∧（非q∨s）

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63 01 63 78 59 16 95 56 67 19 98 10 50 71 75 12 86 73 58 07 44 39 52 38 79
33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 38 15 51 00 13 42 99 66 02 79 54．

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