設等差數(shù)列{an}的前n項和是Sn,已知S3=9,S6=36.
(1)求數(shù)列{an}的通項公式;
(2)是否存在正整數(shù)m、k,使am,am+5,ak成等比數(shù)列?若存在,求出m和k的值,若不存在,說明理由;
(3)設數(shù)列{bn}的通項公式為bn=3n-2.集合A={x|x=an,n∈N*},B={x|x=bn,n∈N*}.將集合A∪B中的元素從小到大依次排列,構成數(shù)列c1,c2,c3,…,求{cn}的通項公式.
分析:(1)設等差數(shù)列{an}的公差是d,由S3=9和S6=36,得
3a1+3d=9
6a1+15d=36
,由此能夠求出數(shù)列{an}的通項公式.
(2)存在正整數(shù)m、k,使am,am+5,ak成等比數(shù)列.由am,am+5,ak成等比數(shù)列,知(2m-1)(2k-1)=(2m+9)2,解得k=m+10+
50
2m-1
,m,k是正整數(shù),由此能求出m,k的值.
(3)由a3k-2=2(3k-2)-1=6k-5,a3k-1=2(3k-1)-1=6k-3,a3k=2•3k-1=6k-1,b2k-1=3(2k-1)-2=6k-5=a3k-2,b2k=3•2k-2=6k-2∉A,由此能求出{cn}的通項公式.
解答:解:(1)設等差數(shù)列{an}的公差是d,
由S3=9和S6=36,
3a1+3d=9
6a1+15d=36
,解得a1=1,d=2,
∴an=a1+(n-1)d=2n-1,
故數(shù)列{an}的通項公式an=2n-1.
(2)存在正整數(shù)m、k,使am,am+5,ak成等比數(shù)列.
∵存在正整數(shù)m、k,使am,am+5,ak成等比數(shù)列,
∴(2m-1)(2k-1)=(2m+9)2
2k-1=
(2m+9)2
2m-1
=
(2m-1+10)2
2m-1
=2m-1+20+
100
2m-1
,
k=m+10+
50
2m-1
,m,k是正整數(shù),
∴存在正整數(shù)m,k,使am,am+5,ak成等比數(shù)列,
m,k的值分別是m=1,k=61或m=3,k=23,或m=13,k=25.
(3)∵a3k-2=2(3k-2)-1=6k-5,
a3k-1=2(3k-1)-1=6k-3,
a3k=2•3k-1=6k-1,
b2k-1=3(2k-1)-2=6k-5=a3k-2,
b2k=3•2k-2=6k-2∉A,
∴a3k-2=b2k-1<a3k-1<b2k<a3k,k=1,2,3,…,
即當n=4k-3,k∈N*時,cn=6k-5;
當n=4k-2,k∈N*時,cn=6k-3;
當n=4k-1,k∈N*時,cn=6k-2;
當n=4k,k∈N*時,cn=6k-1.
∴{cn}的通項公式是cn=
6k-1,n=4k-3
6k-3,n=4k-2
6k-2,n=4k-1
6k-1,n=4k
,
cn=
3n-1
2
,n=2k-1
3n
2
,n=4k-2
3n-2
2
,n=4k
點評:本題考查數(shù)列與函數(shù)的綜合應用,考查運算求解能力,推理論證能力;考查化歸與轉化思想.綜合性強,難度大,有一定的探索性,對數(shù)學思維能力要求較高,是高考的重點.解題時要認真審題,仔細解答.
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