【題目】下表是我國(guó)某城市在2017年1月份至10月份各月最低溫與最高溫 的數(shù)據(jù)一覽表

已知該城市的各月最低溫與最高溫具有線性相關(guān)關(guān)系,根據(jù)該一覽表,則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是 ( )

A. 最低溫與最高溫為正相關(guān)

B. 每月最高溫與最低溫的平均值前8個(gè)月逐月增加

C. 月溫差(最高溫減最低溫)的最大值出現(xiàn)在1月

D. 1月至4月的月溫差(最高溫減最低溫)相對(duì)于7月至10月,波動(dòng)性更大

【答案】B

【解析】

將最高溫度、最低溫度溫差列表如圖,由表格前兩行可知最低溫大致隨最高溫增大而增大, 正確;由表格可知每月最高溫與最低溫的平均值在前個(gè)月不是逐月增加, 錯(cuò);由表格可知,月溫差(最高溫減最低溫)的最大值出現(xiàn)在 正確;由表格可知 月至 月的月溫差(最高溫減最低溫)相對(duì)于 月至 月,波動(dòng)性更大 正確,故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三名學(xué)生一起參加某高校組織的自主招生考試,考試分筆試和面試兩部分,筆試和面試均合格者將成為該高校的預(yù)錄取生(可在高考中加分錄。瑑纱慰荚囘^(guò)程相互獨(dú)立,根據(jù)甲、乙、丙三名學(xué)生的平均成績(jī)分析,甲、乙、丙3名學(xué)生能通過(guò)筆試的概率分別是0.60.5,0.4,能通過(guò)面試的概率分別是0.6,0.60.75.

1)求甲、乙、丙三名學(xué)生中恰有一人通過(guò)筆試的概率;

2)求經(jīng)過(guò)兩次考試后,至少有一人被該高校預(yù)錄取的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知四邊形ABCD與四邊形BDEF均為菱形,,且

求證:平面BDEF

求二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】等差數(shù)列和等比數(shù)列中, ,項(xiàng)和.

(1)若 ,求實(shí)數(shù)的值;

(2)是否存在正整數(shù),使得數(shù)列的所有項(xiàng)都在數(shù)列中?若存在,求出所有的,若不存在,說(shuō)明理由;

(3)是否存在正實(shí)數(shù),使得數(shù)列中至少有三項(xiàng)在數(shù)列中,但中的項(xiàng)不都在數(shù)列中?若存在,求出一個(gè)可能的的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)拋物線的焦點(diǎn)為,過(guò)且斜率為的直線交拋物線于兩點(diǎn).若線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),則( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線的頂點(diǎn)在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,且拋物線上有一點(diǎn)到焦點(diǎn)的距離為5.

(1)求該拋物線的方程;

(2)已知拋物線上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作拋物線的兩條弦,且,判斷直線是否過(guò)定點(diǎn)?并說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

(2)若對(duì)任意,都有恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A3,3),B5,–1)到直線l的距離相等,且直線l過(guò)點(diǎn)P0,1),則直線l的方程(

A.y=1B.2x+y–1=0

C.2x+y–1=02x+y+1=0D.y=12x+y–1=0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知頂點(diǎn)是坐標(biāo)原點(diǎn)的拋物線的焦點(diǎn)軸正半軸上,圓心在直線上的圓軸相切,且關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱.

(1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;

(2)過(guò)點(diǎn)的直線交于,與交于,求證:

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