【題目】角谷猜想,也叫猜想,是由日本數(shù)學(xué)家角谷靜夫發(fā)現(xiàn)的,是指對(duì)于每一個(gè)正整數(shù),如果它是奇數(shù),則對(duì)它乘3再加1;如果它是偶數(shù),則對(duì)它除以2,如此循環(huán)最終都能夠得到1.如:取,根據(jù)上述過程,得出6,310,5,16,8,42,1,共9個(gè)數(shù).若,根據(jù)上述過程得出的整數(shù)中,隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),則這兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù)的概率為(

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

根據(jù)角谷猜想的定義,可知當(dāng)時(shí),得出的數(shù)為516,8,4,2,1,再根據(jù)古典概型的概率計(jì)算公式即可求出.

根據(jù)角谷猜想的定義,可知當(dāng)時(shí),得出的數(shù)為5,16,8,4,21.從中隨機(jī)任取兩個(gè)不同的數(shù)有:

,共15個(gè)結(jié)果,

而取出這兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù)的有:6個(gè)結(jié)果,

所以隨機(jī)選取兩個(gè)不同的數(shù),則這兩個(gè)數(shù)都是偶數(shù)的概率為

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)fx,

1)討論函數(shù)fx)的單調(diào)性;

2)證明:a1時(shí),fx+gx)﹣(1lnxe

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,四棱錐的底面是邊長(zhǎng)為2的菱形,平面平面,,分別是棱的中點(diǎn).

1)求證:平面;

2)若,求與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD為矩形,,側(cè)面SAD是以AD為斜邊的等腰直角三角形,且平面平面ABCD,M,N分別為AD,SC的中點(diǎn).

1)求證:平面SAB

2)求直線BN與平面SAB所成角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).

(1)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(2)設(shè)函數(shù)(),討論的單調(diào)性;

(3)若對(duì)任意,恒有關(guān)于的不等式成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知過拋物線y24x焦點(diǎn)F的直線l交拋物線于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在第一象限),若3,則直線l的斜率為(

A.2B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】 在新冠肺炎疫情的影響下,重慶市教委響應(yīng)停課不停教,停課不停學(xué)的號(hào)召進(jìn)行線上教學(xué),某校高三年級(jí)的甲、乙兩個(gè)班中,根據(jù)某次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)各選出5名學(xué)生參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,已知這次測(cè)試他們?nèi)〉玫某煽?jī)的莖葉圖如圖所示,其中甲班5名學(xué)生成績(jī)的平均分是83,乙班5名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)是86.

1)求出的值,且分別求甲、乙兩個(gè)班中5名學(xué)生成績(jī)的方差、,并根據(jù)結(jié)果,你認(rèn)為應(yīng)該選派哪一個(gè)班的學(xué)生參加決賽,并說明你的理由.

2)從成績(jī)?cè)?/span>85分及以上的學(xué)生中隨機(jī)抽取2名,用表示來自甲班的人數(shù),求隨機(jī)變量X的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩人分別從4種不同的圖書中任選2本閱讀,則甲、乙兩人選的2本恰好相同的概率為(

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的焦距為4.且過點(diǎn)

1)求橢圓E的方程;

2)設(shè),,,過B點(diǎn)且斜率為的直線l交橢圓E于另一點(diǎn)M,交x軸于點(diǎn)Q,直線AM與直線相交于點(diǎn)P.證明:O為坐標(biāo)原點(diǎn)).

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