已知函數(shù)
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)當時,若在區(qū)間上的最小值為-2,求的取值范圍;
(3)若對任意,且恒成立,求的取值.

(1);(2);(3) .

解析試題分析:(1)曲線在點處的切線斜率,等于函數(shù)在該點的導數(shù)值.
(2)遵循“求導數(shù)、求駐點、討論區(qū)間導數(shù)值的正負、確定極值”等步驟,
通過討論,,時函數(shù)的單調(diào)性,確定得到最小值,
確定的取值范圍.
(3)根據(jù)題目的條件結(jié)構(gòu)特征,構(gòu)造函數(shù),即,
只要上單調(diào)遞增即可.
通過研究
討論,得到上單調(diào)遞增;
時,只需上恒成立,因為,將問題轉(zhuǎn)化成只要,從而,利用一元二次不等式的知識,得到實數(shù)的取值范圍.
本題突出利用了“轉(zhuǎn)化與化歸思想”.
試題解析:(1)當時,,

∴曲線在點處的切線方程是;
(2)函數(shù)x的定義域是
時,
,得
,即時,上單調(diào)遞增,
所以上的最小值是;
時,上的最小值是,不合題意;
時,上單調(diào)遞減,
所以上的最小值是,不合題意.
綜上,a≥1;
(3)設(shè),則,
只要上單調(diào)遞增即可。          10分

時,,此時上單調(diào)遞增;        11分
時,只需上恒成立,因為,只要
則需要,  

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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)對于函數(shù)中的任意實數(shù)x,在上總存在實數(shù),使得成立,求實數(shù)的取值范圍
(2)設(shè)函數(shù),當在區(qū)間內(nèi)變化時,
(1)求函數(shù)的取值范圍;
(2)若函數(shù)有零點,求實數(shù)m的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中.
(1)當時,求函數(shù)的圖象在點處的切線方程;
(2)如果對于任意,都有,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知
(1)當時,求的極值;
(2)當時,討論的單調(diào)性;
(3)若對任意的,恒有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)處有極大值
(1)求的解析式;
(2)求的單調(diào)區(qū)間;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),若函數(shù)處與直線相切,
(1)求實數(shù),的值;(2)求函數(shù)上的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x2-mlnx,g(x)=x2-x+a.
(1)當a=0時,f(x)≥g(x)在(1,+∞),上恒成立,求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當m=2時,若函數(shù)h(x)=f(x)-g(x)在[1,3]上恰有兩個不同的零點,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),當時,.
(1)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值點,求實數(shù)a的取值范圍;
(2)如果當時,不等式恒成立,求實數(shù)k的取值范圍;
(3)試證明:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

已知,,且直線與曲線相切.
(1)若對內(nèi)的一切實數(shù),不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;
(2)當時,求最大的正整數(shù),使得對是自然對數(shù)的底數(shù))內(nèi)的任意個實數(shù) 都有成立;
(3)求證:

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