【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若函數(shù)在區(qū)間上存在兩個(gè)不同零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1)答案見解析;(2).
【解析】
試題分析:(1)先求導(dǎo)數(shù),再根據(jù)a討論導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)零點(diǎn)情況討論導(dǎo)函數(shù)符號(hào),根據(jù)導(dǎo)函數(shù)符號(hào)確定函數(shù)單調(diào)性,(2)先分離,再利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)單調(diào)性,最后根據(jù)圖像確定存在兩個(gè)不同零點(diǎn)的條件,解對(duì)應(yīng)不等式得實(shí)數(shù)的取值范圍.
試題解析:(1)∵
①若時(shí),,此時(shí)函數(shù)在上單調(diào)遞增;
②若時(shí),又得:
時(shí),此時(shí)函數(shù)在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),此時(shí)函數(shù)在上單調(diào)遞增;
(2)由題意知:在區(qū)間上有兩個(gè)不同實(shí)數(shù)解,
即函數(shù)圖像與函數(shù)圖像有兩個(gè)不同的交點(diǎn),
因?yàn)?/span>,令得:
所以當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞減
當(dāng)時(shí),,函數(shù)在上單調(diào)遞增;
則,而,且,
要使函數(shù)圖像與函數(shù)圖像有兩個(gè)不同的交點(diǎn),
所以的取值范圍為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小趙和小王約定在早上至之間到某公交站搭乘公交車去上學(xué),已知在這段時(shí)間內(nèi),共有班公交車到達(dá)該站,到站的時(shí)間分別為,,如果他們約定見車就搭乘,則小趙和小王恰好能搭乘同一班公交車去上學(xué)的概率為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知定點(diǎn)S( -2,0) ,T(2,0),動(dòng)點(diǎn)P為平面上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且直線SP、TP的斜率之積為.
(1)求動(dòng)點(diǎn)P的軌跡E的方程;
(2)設(shè)點(diǎn)B為軌跡E與y軸正半軸的交點(diǎn),是否存在直線l,使得l交軌跡E于M,N兩點(diǎn),且F(1,0)恰是△BMN的垂心?若存在,求l的方程;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱,旨在積極發(fā)展我國(guó)與沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作關(guān)系,共同打造政治互信、經(jīng)濟(jì)融合、文化包容的命運(yùn)共同體.自2013年以來,“一帶一路”建設(shè)成果顯著下圖是2013-2017年,我國(guó)對(duì)“一帶一路”沿線國(guó)家進(jìn)出口情況統(tǒng)計(jì)圖,下列描述正確的是( ).
A.這五年,2013年出口額最少
B.這五年,出口總額比進(jìn)口總額多
C.這五年,出口增速前四年逐年下降
D.這五年,2017年進(jìn)口增速最快
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,曲線在點(diǎn)處的切線與直線平行,求的值;
(2)若,且函數(shù)的值域?yàn)?/span>,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】著名數(shù)學(xué)家華羅庚先生曾說過:“數(shù)缺形時(shí)少直觀,形缺數(shù)時(shí)難入微數(shù)形結(jié)合百般好,隔裂分家萬事休.”在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和研究中,我們經(jīng)常用函數(shù)的圖象來研究函數(shù)的性質(zhì),也經(jīng)常用函數(shù)的解析式來琢磨函數(shù)的圖象的特征,如某體育品牌的LOGO為,可抽象為如圖所示的軸對(duì)稱的優(yōu)美曲線,下列函數(shù)中,其圖象大致可“完美”局部表達(dá)這條曲線的函數(shù)是( )
A.B.
C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已知橢圓,其右焦點(diǎn)F到其右準(zhǔn)線的距離為1,離心率為,A,B分別為橢圓的上、下頂點(diǎn),過點(diǎn)F且不與x軸重合的直線l與橢圓交于C,D兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)P,直線與交于點(diǎn)Q.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)當(dāng)時(shí),求直線的方程;
(3)求證:為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】日晷是中國(guó)古代用來測(cè)定時(shí)間的儀器,利用與晷面垂直的晷針投射到晷面的影子來測(cè)定時(shí)間.把地球看成一個(gè)球(球心記為O),地球上一點(diǎn)A的緯度是指OA與地球赤道所在平面所成角,點(diǎn)A處的水平面是指過點(diǎn)A且與OA垂直的平面.在點(diǎn)A處放置一個(gè)日晷,若晷面與赤道所在平面平行,點(diǎn)A處的緯度為北緯40°,則晷針與點(diǎn)A處的水平面所成角為( )
A.20°B.40°
C.50°D.90°
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),為的導(dǎo)函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),
(i)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(ii)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),求證:對(duì)任意的,且,有.
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