【題目】如圖,在棱長(zhǎng)為1的正方體中,點(diǎn)分別是棱,的中點(diǎn),是側(cè)面內(nèi)一點(diǎn),若 平面,則線段長(zhǎng)度的取值范圍是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】分析:先判斷出點(diǎn)的位置,確定使得取得最大值和最小值時(shí)點(diǎn)的位置,然后再通過計(jì)算可求得線段長(zhǎng)度的取值范圍.
詳解:如下圖所示,分別取棱的中點(diǎn)M、N,連MN,,
∵分別為所在棱的中點(diǎn),則,
∴MN∥EF,又MN平面AEF,EF平面AEF,
∴MN∥平面AEF.
∵,
∴四邊形為平行四邊形,
∴,
又平面AEF,AE平面AEF,
∴∥平面AEF,
又,
∴平面∥平面AEF.
∵P是側(cè)面內(nèi)一點(diǎn),且∥平面AEF,
∴點(diǎn)P必在線段MN上.
在中,.
同理,在中,可得,
∴為等腰三角形.
當(dāng)點(diǎn)P為MN中點(diǎn)O時(shí),,此時(shí)最短;點(diǎn)P位于M、N處時(shí),最長(zhǎng).
∵,.
∴線段長(zhǎng)度的取值范圍是.
故選B.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是定義在上的奇函數(shù),且,若,時(shí),有成立.
(1)判斷在上的單調(diào)性,并證明;
(2)解不等式:;
(3)若對(duì)所有的恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線(b>a>0),O為坐標(biāo)原點(diǎn),離心率,點(diǎn)在雙曲線上.
(1)求雙曲線的方程;
(2)若直線與雙曲線交于P、Q兩點(diǎn),且.求|OP|2+|OQ|2的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為正方形.PD⊥平面ABCD,∠DPC=30°,AF⊥PC于點(diǎn)F,F(xiàn)E∥CD,交PD于點(diǎn)E.
(1)證明:CF⊥平面ADF;
(2)求二面角D﹣AF﹣E的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為2400平方米的矩形活動(dòng)場(chǎng)地(圖中ABCD)的圍欄,按照修建要求,中間用圍墻EF隔開,使得ABEF為矩形,EFCD為正方形,設(shè)米,已知圍墻(包括EF)的修建費(fèi)用均為每米500元,設(shè)圍墻(包括EF)的修建總費(fèi)用為y元.
(1)求出y關(guān)于x的函數(shù)解析式及x的取值范圍;
(2)當(dāng)x為何值時(shí),圍墻(包括EF)的修建總費(fèi)用y最。坎⑶蟪鰕的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列結(jié)論中:
①定義在R上的函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,0]上是增函數(shù),在區(qū)間[0,+∞)上也是增函數(shù),則函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù);②若f(2)=f(-2),則函數(shù)f(x)不是奇函數(shù);③函數(shù)y=x-0.5是(0,1)上的減函數(shù);④對(duì)應(yīng)法則和值域相同的函數(shù)的定義域也相同;⑤若x0是二次函數(shù)y=f(x)的零點(diǎn),且m<x0<n,那么f(m)f(n)<0一定成立.
寫出上述所有正確結(jié)論的序號(hào):_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=3x,f(a+2)=27,函數(shù)g(x)=λ·2ax-4x的定義域?yàn)?/span>[0,2].
(1)求a的值;
(2)若函數(shù)g(x)在[0,2]上單調(diào)遞減,求λ的取值范圍;
(3)若函數(shù)g(x)的最大值是,求λ的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】四面體的頂點(diǎn)和各棱中點(diǎn)共有10個(gè)點(diǎn),在其中任取4個(gè)不共面的點(diǎn),不同的取法有__用數(shù)字作答
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若函數(shù)f(x)=|x+1|+|2x+a|的最小值為3,則實(shí)數(shù)a的值為( )
A.5或8
B.﹣1或5
C.﹣1或﹣4
D.﹣4或8
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