在平面區(qū)域內(nèi)任意取一點(diǎn)內(nèi)的概率是（    ）
A．B．C．D．
D

試題分析：根據(jù)題意畫出圖象可知，點(diǎn)p的范圍為以原點(diǎn)為圓心，以1為半徑的圓在第一象限內(nèi)的部分，所以概率為
點(diǎn)評(píng)：幾何概型分與長度、面積、角度、體積等有關(guān)的類型，分清類型，代入計(jì)算即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

為了對(duì)某課題進(jìn)行研究，用分層抽樣方法從三所高校A,B,C的相關(guān)人員中，抽取若干人組成研究小組，有關(guān)數(shù)據(jù)見下表（單位：人）
高校
相關(guān)人數(shù)
抽取人數(shù)
A
18

B
36
2
C
54

 
（1）求,；
（2）若從高校B、C抽取的人中選2人作專題發(fā)言，
求這2人都來自高校C的概率.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲罐中有個(gè)紅球，個(gè)白球和個(gè)黑球，乙罐中有個(gè)紅球，個(gè)白球和個(gè)黑球。先從甲罐中隨機(jī)取出一球放入乙罐，分別以和表示由甲罐取出的球是紅球，白球和黑球的事件；再從乙罐中隨機(jī)取出一球，以表示由乙罐取出的球是紅球的事件，則下列結(jié)論中正確的是________（寫出所有正確結(jié)論的編號(hào)）。
①；   ② 事件與事件相互獨(dú)立； ③
④是兩兩互斥的事件； 
⑤的值不能確定，因?yàn)樗c中哪一個(gè)發(fā)生有關(guān)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某單位實(shí)行休年假制度三年來，名職工休年假的次數(shù)進(jìn)行的調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表所示：
休假次數(shù)




人數(shù)




根據(jù)上表信息解答以下問題：
⑴從該單位任選兩名職工，用表示這兩人休年假次數(shù)之和，記“函數(shù),在區(qū)間，上有且只有一個(gè)零點(diǎn)”為事件，求事件發(fā)生的概率；
⑵從該單位任選兩名職工，用表示這兩人休年假次數(shù)之差的絕對(duì)值，求隨機(jī)變量的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某單位為了參加上級(jí)組織的普及消防知識(shí)競賽，需要從兩名選手中選出一人參加．為此，設(shè)計(jì)了一個(gè)挑選方案：選手從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題．通過考察得知：6道備選題中選手甲有4道題能夠答對(duì)，2道題答錯(cuò)；選手乙答對(duì)每題的概率都是，且各題答對(duì)與否互不影響．設(shè)選手甲、選手乙答對(duì)的題數(shù)分別為ξ，η.
(1)寫出ξ的概率分布列，并求出E(ξ)，E(η)；
(2)求D(ξ)，D(η)．請(qǐng)你根據(jù)得到的數(shù)據(jù)，建議該單位派哪個(gè)選手參加競賽？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

隨機(jī)變量X服從二項(xiàng)分布X～，且則等于 （   ）
A．B．0 C．1D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

在一個(gè)盒子中，放有大小相同的紅、白、黃三個(gè)小球，現(xiàn)從中任意摸出一球，若是紅球記1分，白球記2分，黃球記3分．現(xiàn)從這個(gè)盒子中有放回地先后摸出兩球，所得分?jǐn)?shù)分別記為、，設(shè)為坐標(biāo)原點(diǎn)，點(diǎn)的坐標(biāo)為，記．
(1)求隨機(jī)變量=5的概率；
(2)求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

從三個(gè)紅球、兩個(gè)白球中隨機(jī)取出兩個(gè)球，則取出的兩個(gè)球不全是紅球的概率是(　　　　)
A．B．C．　　　　　　D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

隨機(jī)變量ξ的分布列分布例如表
ξ
0
1
2
P
0.2
0.6
0.2
則Dξ=_______．

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同步練習(xí)冊(cè)答案