【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線
:
(
,
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(1)說(shuō)明是哪一種曲線,并將
的方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)若直線的方程為
,設(shè)
與
的交點(diǎn)為
,
,
與
的交點(diǎn)為
,
,若
的面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某賽季,甲、乙兩名籃球運(yùn)動(dòng)員都參加了場(chǎng)比賽,他們所有比賽得分的情況如下:
甲:;
乙: .
(1)求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的中位數(shù).
(2)分別求甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員得分的平均數(shù)、方差,你認(rèn)為哪位運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)更穩(wěn)定?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《算法統(tǒng)宗》中有這樣一個(gè)問(wèn)題:“三百一十五里關(guān),初步健步不為難,次日腳痛減一半,六朝才得到其關(guān),要見(jiàn)次日行里數(shù),請(qǐng)公仔細(xì)算相還其大意為:“有一個(gè)人走315里路,第一天健步行走,從第二天起腳痛,每天走的路程為前一天的一半,走了 6天后到達(dá)目的地. ”則該人最后一天走的路程為( )
A.20里B.10里C.5 里D.2.5 里
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線
:
(
,
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(1)說(shuō)明是哪一種曲線,并將
的方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)若直線的方程為
,設(shè)
與
的交點(diǎn)為
,
,
與
的交點(diǎn)為
,
,若
的面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知圓與圓
關(guān)于直線
對(duì)稱.
(1)求圓的方程;
(2)過(guò)點(diǎn)作兩條相異直線分別與圓
相交于
、
兩點(diǎn),若直線
、
的傾斜角互補(bǔ),問(wèn)直線
與直線
是否垂直?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線
:
(
,
為參數(shù)).在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線
:
.
(1)說(shuō)明是哪一種曲線,并將
的方程化為極坐標(biāo)方程;
(2)若直線的方程為
,設(shè)
與
的交點(diǎn)為
,
,
與
的交點(diǎn)為
,
,若
的面積為
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別為內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊,且asin B=-bsin.
(1)求A;
(2)若△ABC的面積S=c2,求sin C的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)).以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),
軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線
的極坐標(biāo)方程為
.
(Ⅰ)將的方程化為普通方程,將
的方程化為直角坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)已知直線的參數(shù)方程為
,
為參數(shù),且
,
與
交于點(diǎn)
,
與
交于點(diǎn)
,且
,求
的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在多面體中,梯形
與平行四邊形
所在平面互相垂直,
,
,
,
,
.
(Ⅰ)求證:平面
;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)判斷線段上是否存在點(diǎn)
,使得平面
平面
?若存在,求 出
的值,若不存在,說(shuō)明理由.
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