圖1是某工廠2010年9月份10個(gè)車間產(chǎn)量統(tǒng)計(jì)條形圖，條形圖從左到右表示各車間的產(chǎn)量依次記為A1，A2…，A10（如A3表示3號(hào)車間的產(chǎn)量為950件）。圖2是統(tǒng)計(jì)圖1中產(chǎn)量在一定范圍內(nèi)車間個(gè)數(shù)的一個(gè)算法流程圖。那么運(yùn)行該算法流程后輸出的結(jié)果是            。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)總體分為A、B兩層，其個(gè)體數(shù)之比為4∶1，用分層抽樣方法從總體中抽取一個(gè)容易為10的樣本．已知B層中甲、乙都被抽到的概率為，則總體中的個(gè)體數(shù)為_(kāi)_______

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

一個(gè)公司共有N名員工，下設(shè)一些部門(mén)，要采用等比例分層抽樣的方法從全體員工中抽取樣本容量為n的樣本，已知某部門(mén)有m名員工，那么從該部門(mén)抽取的員工人數(shù)是___________

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

已知某學(xué)校高二年級(jí)的一班和二班分別有人和人，某次學(xué)�？荚囍校瑑砂鄬W(xué)生的平均分分別為，則這兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)平無(wú)分為        .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某市內(nèi)有一條主干路段，為了使行車安全同時(shí)也
能增加車流量，規(guī)定通過(guò)該路段的汽車時(shí)速不得
低于40km/h，也不得超過(guò)70km/h，否則視為違
規(guī)扣分．某天有1000輛汽車經(jīng)過(guò)了該路段，經(jīng)過(guò)
雷達(dá)測(cè)速得到這些汽車行駛時(shí)速的頻率分布直方圖
如圖所示，則違規(guī)扣分的汽車大約為         輛．

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已知某中學(xué)的高一年級(jí)共有學(xué)生300人，現(xiàn)按分層抽樣的方法從該校的高一、高二、高三年級(jí)分別抽取18人、18人、24人進(jìn)行學(xué)習(xí)情況調(diào)查，則該校高中三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生D人

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

二、填空題：（本大題共4小題，每小題5分，共20分．把答案填在
答題卡的相應(yīng)位置．）
13．學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況，抽出了一個(gè)容量    
為n的樣本，其頻率分布直方圖如圖所示，其中支出在[50,60)
元的同學(xué)有30人，則n的值為_(kāi)_______．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

某機(jī)構(gòu)就當(dāng)?shù)鼐用竦脑率杖胝{(diào)查了1萬(wàn)人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了樣本頻率分布直方圖（如圖）．為了深入調(diào)查，要從這1萬(wàn)人中按月收入用分層抽樣方法抽出100人，則月收入在（元）段應(yīng)抽出      人．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

為促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，兒童的健康已經(jīng)引起人們的高度重視，某幼兒園對(duì)本園“大班”的100名兒童的體重作了測(cè)量，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)出了頻率分布直方圖如圖所示，則體重在18－20千克的兒童人數(shù)為                       

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同步練習(xí)冊(cè)答案