【題目】已知fx)是二次函數(shù),且f0=0fx+1=fx+x+1,

1)求fx)的表達(dá)式;

2)若fx)>ax∈[﹣1,1]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

【答案】1;(2

【解析】

試題(1)根據(jù)函數(shù)類型設(shè)出函數(shù)的解析式,然后根據(jù)f0=0,fx+1=fx+x+1,建立兩個等式關(guān)系,解之即可;

2)要使fx)>ax∈[1,1]恒成立,只需研究函數(shù)fx)在閉區(qū)間[1,1]上的最小值即可,利用配方法結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可求出fx)的最小值.

解:(1)設(shè)fx=ax2+bx+c∵f0=0∴c=0

∴fx=ax2+bxfx+x+1=ax2+b+1x+1,

fx+1=ax+12+bx+1=ax2+2a+bx+a+b

∵fx+1=fx+x+1

∴ax2+2a+bx+a+b=ax2+b+1x+1

2fx)>ax∈[1,1]恒成立

xax∈[1,1]恒成立

x∈[11]恒成立.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】記無窮數(shù)列的前項中最大值為,最小值為,令

(Ⅰ)若,請寫出的值;

(Ⅱ)求證:“數(shù)列是等差數(shù)列”是“數(shù)列是等差數(shù)列”的充要條件;

(Ⅲ)若 ,求證:存在,使得,有

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【題目】已知函數(shù)

(1)當(dāng)a為何值時,x軸為曲線的切線;

(2)設(shè)函數(shù),討論在區(qū)間(0,1)上零點(diǎn)的個數(shù).

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【題目】已知函數(shù).

(1)討論極值點(diǎn)的個數(shù);

(2)若的一個極值點(diǎn),且,證明: .

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【題目】如圖,已知拋物線.點(diǎn)A,拋物線上的點(diǎn)P(x,y),過點(diǎn)B作直線AP的垂線,垂足為Q

(I)求直線AP斜率的取值范圍;

(II)求的最大值

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【題目】已知定義在R上的函數(shù)fx)是奇函數(shù),且滿足f3-x=fx),f-1=3,數(shù)列{an}滿足a1=1an=nan+1-an)(nN*),則fa36+fa37=( 。

A. B. C. 2D. 3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某種植基地將編號分別為1,2,3,4,5,6的六個不同品種的馬鈴薯種在如圖所示的

A

B

C

D

E

F

這六塊實(shí)驗(yàn)田上進(jìn)行對比試驗(yàn),要求這六塊實(shí)驗(yàn)田分別種植不同品種的馬鈴薯,若種植時要求編號1,3,5的三個品種的馬鈴薯中至少有兩個相鄰,且2號品種的馬鈴薯不能種植在A、F這兩塊實(shí)驗(yàn)田上,則不同的種植方法有 ( )

A. 360種 B. 432種 C. 456種 D. 480種

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于正三角形,挖去以三邊中點(diǎn)為頂點(diǎn)的小正三角形,得到一個新的圖形,這樣的過程稱為一次鏤空操作,設(shè)是一個邊長為1的正三角形,第一次鏤空操作后得到圖1,對剩下的3個小正三角形各進(jìn)行一次鏤空操作后得到圖2,對剩下的小三角形重復(fù)進(jìn)行上述操作,設(shè)是第次挖去的小三角形面積之和(如是第1次挖去的中間小三角形面積,是第2次挖去的三個小三角形面積之和),是前次挖去的所有三角形的面積之和,則

A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),離心率等于,該橢圓的一個長軸端點(diǎn)恰好是拋物線的焦點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)已知直線與橢圓的兩個交點(diǎn)記為、,其中點(diǎn)在第一象限,點(diǎn)、是橢圓上位于直線兩側(cè)的動點(diǎn).當(dāng)、運(yùn)動時,滿足,試問直線的斜率是否為定值?若是,求出該定值;若不是,請說明理由.

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