(2011•黑龍江一模)已知不等式x2-6x+a(6-a)<0的解集中恰有三個(gè)整數(shù),則實(shí)數(shù)a的取值范圍為
[1,2)∪(4,5]
[1,2)∪(4,5]
分析:討論a的與3的大小,從而求出不等式的解集,根據(jù)解集中肯定有元素3,然后討論三個(gè)整數(shù)的可能性,分別求出a的取值范圍即可.
解答:解:∵x2-6x+a(6-a)<0
∴(x-a)[x-(6-a)]<0
當(dāng)a<3時(shí),解集為(a,6-a),6-a>3,則解集中肯定有3,
若三個(gè)整數(shù)是1,2,3時(shí)0≤a<1且3<6-a≤4,無(wú)解
若三個(gè)整數(shù)是2,3,4時(shí)1≤a<2且4<6-a≤5,解得1≤a<2
若三個(gè)整數(shù)是3,4,5時(shí)2≤a<3且5<6-a≤6,無(wú)解
當(dāng)a>3時(shí),解集為(6-a,a),6-a<3,則解集中肯定有3,
若三個(gè)整數(shù)是1,2,3時(shí)0≤6-a<1且3<a≤4,無(wú)解
若三個(gè)整數(shù)是2,3,4時(shí)1≤6-a<2且4<a≤5,解得4<a≤5
若三個(gè)整數(shù)是3,4,5時(shí)2≤6-a<3且5<a≤6,無(wú)解
綜上所述a∈[1,2)∪(4,5]
故答案為:[1,2)∪(4,5]
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了一元二次不等式的解法,以及分類(lèi)討論思想以及逆向思維的能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•黑龍江一模)已知三棱柱ABC-A1B1C1,底面三角形ABC為正三角形,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB=2,AA1=4,E為AA1的中點(diǎn),F(xiàn)為BC中點(diǎn).
(1)求證:直線(xiàn)AF∥平面BEC1;
(2)求點(diǎn)C到平面BEC1的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•黑龍江一模)已知函數(shù)f(x)=
3
sinxcos(x+
π
3
)+
3
4

(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)已知△ABC中,角A,B,C所對(duì)的邊長(zhǎng)分別為a,b,c,若f(A)=0,a=
3
,b=2
,求△ABC的面積S.

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(2011•黑龍江一模)已知三棱柱ABC-A1B1C1,底面三角形ABC為正三角形,側(cè)棱AA1⊥底面ABC,AB=2,AA1=4,E為AA1的中點(diǎn),F(xiàn)為BC中點(diǎn).
(1)求證:直線(xiàn)AF∥平面BEC1;
(2)求平面BEC1和平面ABC所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•黑龍江一模)閱讀如圖所示的程序框圖,若輸入p=5,q=6,則輸出a,i的值分別為( 。

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