【題目】[選修4-4:極坐標與參數(shù)方程]
在直角坐標系中,曲線
的參數(shù)方程為
(
是參數(shù)),以坐標原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)求曲線的極坐標方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)若射線
與曲線
交于
,
兩點,與曲線
交于
,
兩點,求
取最大值時
的值
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為評估設(shè)備生產(chǎn)某種零件的性能,從該設(shè)備生產(chǎn)零件的流水線上隨機抽取100件零件作為樣本,測量其直徑后,整理得到下表:
直徑/ | 78 | 79 | 81 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 87 | 88 | 89 | 90 | 91 | 93 | 合計 |
件數(shù) | 1 | 1 | 3 | 5 | 6 | 19 | 33 | 18 | 4 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | 100 |
經(jīng)計算,樣本的平均值,標準差
,以頻率值作為概率的估計值.
(1)為評判一臺設(shè)備的性能,從該設(shè)備加工的零件中任意抽取一件,記其直徑為,并根據(jù)以下不等式進行評判(
表示相應(yīng)事件的頻率):
①;②
;③
,評判規(guī)則為:若同時滿足上述三個不等式,則設(shè)備等級為甲;僅滿足其中兩個,則等級為乙;若僅滿足其中一個,則等級為丙;若全部不滿足,則等級為丁.試判斷
設(shè)備的性能等級.
(2)將直徑小于等于的零件或直徑大于等于
的零件認定為是“次品”,將直徑小于等于
的零件或直徑大于等于
的零件認定為是“突變品”,從樣本的“次品”中隨意抽取2件零件,求“突變品”個數(shù)
的數(shù)學(xué)期望.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,四個點
,
,
,
中有3個點在橢圓
:
上.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過原點的直線與橢圓交于
,
兩點(
,
不是橢圓
的頂點),點
在橢圓
上,且
,直線
與
軸、
軸分別交于
、
兩點,設(shè)直線
,
的斜率分別為
,
,證明:存在常數(shù)
使得
,并求出
的值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面ABCD是直角梯形,側(cè)棱
底面ABCD,AB垂直于AD和BC,
,且
.M是棱SB的中點.
(Ⅰ)求證:面SCD;
(Ⅱ)求二面角的余弦值;
(Ⅲ)設(shè)點N是直線CD上的動點,MN與面SAB所成的角為,求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】曲線.給出下列結(jié)論:
①曲線關(guān)于原點對稱;
②曲線上任意一點到原點的距離不小于1;
③曲線只經(jīng)過
個整點(即橫縱坐標均為整數(shù)的點).
其中,所有正確結(jié)論的序號是( )
A.①②B.②C.②③D.③
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中
,
,且
的最小值為
,
的圖像的相鄰兩條對稱軸之間的距離為
.
(1)求函數(shù)的解析式和單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)在中,角
,
,
所對的邊分別為
,
,
.且
,求
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,圓
的參數(shù)方程為
(
為參數(shù)),以直角坐標系的原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)求圓的極坐標方程;
(2)設(shè)曲線的極坐標方程為
,曲線
的極坐標方程為
,求三條曲線
,
,
所圍成圖形的面積.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
.
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)設(shè)圖象在點
處的切線與
的圖象相切,求
的值;
(3)若函數(shù)存在兩個極值點
,
,且
,求
的最大值.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間與極值;
(Ⅱ)若不等式對任意
恒成立,求實數(shù)
的取值范圍;
(Ⅲ)求證:.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com