為了了解某地參加計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的5000名學(xué)生的成績(jī)，從中抽取了200名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，在這個(gè)問(wèn)題中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．總體指的是參加計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的5000名學(xué)生
B．個(gè)體指的是5000名學(xué)生中的每一個(gè)學(xué)生
C．樣本容量指的是抽取的200名學(xué)生
D．樣本指的是抽取的200名學(xué)生的成績(jī)
總體指的是參加計(jì)算機(jī)水平測(cè)試的5000名學(xué)生的成績(jī)，所以A錯(cuò)；
個(gè)體指的是5000名學(xué)生中的每一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，所以B錯(cuò)；
樣本容量指的是抽取的200，所以C錯(cuò)；
樣本指的是抽取的200名學(xué)生的成績(jī)正確，所以D對(duì)；
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

高三年級(jí)有500名學(xué)生，為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)從中隨機(jī)抽出若干名學(xué)生在一次測(cè)試中的數(shù)學(xué)成績(jī)，制成如下頻率分布表：
（1）根據(jù)上面圖表，①②③④處的數(shù)值分別為多少？
（2）根據(jù)題中信息估計(jì)總體平均數(shù)是多少？
（3）估計(jì)總體落在［129，150］中的概率.
分組
頻數(shù)
頻率

①
②

 
0．050

 
0．200

12
0．300

 
0．275

4
③
[145，155]
 
0．050
 合計(jì)
④
 
 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題滿分12分）
潮州統(tǒng)計(jì)局就某地居民的月收入調(diào)查了人，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫(huà)了樣本的頻率分
布直方圖（每個(gè)分組包括左端點(diǎn)，不包括右端點(diǎn)，如第一組表示收入在）。

（1）求居民月收入在的頻率；
（2）根據(jù)頻率分布直方圖算出樣本數(shù)據(jù)的中位數(shù)；
（3）為了分析居民的收入與年齡、職業(yè)等方面的關(guān)系，必須按月收入再?gòu)倪@人中用
分層抽樣方法抽出人作進(jìn)一步分析，則月收入在的這段應(yīng)抽多少人？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若f(x)=
x
，現(xiàn)用隨機(jī)模擬的方法估計(jì)y=f（x）與x=4及x軸圍成的面積S，用計(jì)算機(jī)先產(chǎn)生兩組（每組30個(gè)）在區(qū)間[0，4]上的均勻隨機(jī)數(shù)x1，x2，…，x30和y1，y2，…，y30，由此得到30個(gè)點(diǎn)（xi，yi）（i=1，2，…，30），現(xiàn)數(shù)出其中滿足yi≤f（xi）（i=1，2，…，30）的點(diǎn)有10個(gè)，則由隨機(jī)模擬的方法可估計(jì)得到面積S為（　�。�
A．6B．
16
3
C．
17
3
D．5

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

下面是調(diào)查某校學(xué)生身高的數(shù)據(jù)：
分組頻數(shù)頻率
156.5-160.53
160.5-164.54
164.5-168.512
168.5-172.512
172.5-176.513
176.5-180.56
合計(jì)50
（I）完成上面的表格；
（Ⅱ）根據(jù)上表估計(jì)，數(shù)據(jù)在164.5-176.5范圍內(nèi)的頻率是多少？
（Ⅲ）根據(jù)上表，畫(huà)出頻率分布直方圖，并根據(jù)直方圖估計(jì)出數(shù)據(jù)的眾數(shù)．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

某車間共有12名工人，隨機(jī)抽取6名，他們某日加工零件個(gè)數(shù)的莖葉圖如圖所示，其中莖為十位數(shù)，葉為個(gè)位數(shù)．
（1）根據(jù)莖葉圖計(jì)算樣本均值；
（2）日加工零件個(gè)數(shù)大于樣本均值的工人為優(yōu)秀工人．根據(jù)莖葉圖推斷該車間12名工人中有幾名優(yōu)秀工人？
（3）從該車間12名工人中，任取2人，求恰有1名優(yōu)秀工人的概率．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩位學(xué)生參加某知識(shí)競(jìng)賽培訓(xùn)，現(xiàn)分別從他們?cè)谂嘤?xùn)期間參加的若干次預(yù)賽成績(jī)中隨機(jī)抽取8次，記錄如下：
甲12119825182314
乙222510513102015
（1）用莖葉圖表示這兩組數(shù)據(jù)；
（2）現(xiàn)要從中選派一人參加知識(shí)競(jìng)賽，從統(tǒng)計(jì)學(xué)的角度考慮（即計(jì)算平均數(shù)、方差），你認(rèn)為選派哪位學(xué)生參加合適？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若k1，k2，…，k8的方差為3，則2（k1-3），2（k2-3），…，2（k8-3）的方差為_(kāi)_____．（參考公式s2=
1
n
n
i=1
(xi-
.
x
)2）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有甲、乙兩種水稻，測(cè)得每種水稻各10株的分蘗數(shù)后，計(jì)算出樣本方差分別為s甲2=11,s乙2=3.4，由此可以估計(jì)(    )
A．甲種水稻比乙種水稻分蘗整齊
B．乙種水稻比甲種水稻分蘗整齊
C．甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度相同
D．甲、乙兩種水稻分蘗整齊程度不能比較

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同步練習(xí)冊(cè)答案