【題目】設(shè).
(1)求的反函數(shù);
(2)討論在上的單調(diào)性,并加以證明;
(3)令,當時,在上的值域是,求的取值范圍.
【答案】(1);(2)見解析;(3)
【解析】
(1)令,由求反函數(shù)的規(guī)則解出.
(2)復合函數(shù),外層函數(shù)的單調(diào)性要由底數(shù)的取值范圍確定,分兩類討論,內(nèi)層函數(shù)的單調(diào)性可由定義法證明,再由復合函數(shù)的單調(diào)性判斷出函數(shù)的單調(diào)性即可.
(3)分類討論當時,和時兩種情況,由(2)中單調(diào)性解出的取值范圍,并起來即可得到符合條件的參數(shù)的取值范圍.
(1)令,解得
(2)令,設(shè)在上單調(diào)遞增.
當時,根據(jù)復合函數(shù)單調(diào)性得到在上是減函數(shù).
當時,根據(jù)復合函數(shù)單調(diào)性得到在上是增函數(shù).
綜上所述:當時,在上是減函數(shù);當時, 在上是增函數(shù).
(3)當時,在上是減函數(shù),
即有得,即,
可知方程的兩個根均大于1,故有
當時,在上是增函數(shù),
(舍去).
綜上所述:.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知橢圓: 的離心率,左頂點為,過點作斜率為的直線交橢圓于點,交軸于點.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知為的中點,是否存在定點,對于任意的都有,若存在,求出點的
坐標;若不存在說明理由;
(3)若過點作直線的平行線交橢圓于點,求的最小值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一個生產(chǎn)公司投資A生產(chǎn)線500萬元,每萬元可創(chuàng)造利潤萬元,該公司通過引進先進技術(shù),在生產(chǎn)線A投資減少了x萬元,且每萬元的利潤提高了;若將少用的x萬元全部投入B生產(chǎn)線,每萬元創(chuàng)造的利潤為萬元,其中.
若技術(shù)改進后A生產(chǎn)線的利潤不低于原來A生產(chǎn)線的利潤,求x的取值范圍;
若生產(chǎn)線B的利潤始終不高于技術(shù)改進后生產(chǎn)線A的利潤,求a的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】一次數(shù)學知識競賽中,兩組學生成績?nèi)缦卤恚?/span>
分數(shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人數(shù) | 甲組 | 2 | 5 | 10 | 13 | 14 | 6 |
乙組 | 4 | 4 | 16 | 2 | 12 | 12 |
已經(jīng)算得兩個組的平均分都是80分,請根據(jù)你所學過的統(tǒng)計知識,進一步判斷這兩個組這次競賽中成績誰優(yōu)誰次,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知雙曲線的焦點是橢圓的頂點, 為橢圓的左焦點且橢圓經(jīng)過點.
(1)求橢圓的方程;
(2)過橢圓的右頂點作斜率為的直線交橢圓于另一點,連結(jié)并延長交橢圓于點,當的面積取得最大值時,求的面積.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】運動會時,高一某班共有28名同學參加比賽,每人至多報兩個項目.15人參加游泳,8人參加田徑,14人參加球類.同時參加游泳和田徑的有3人,同時參加游泳和球類的有3人,則只參加一個項目的有______人.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù),),以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線的極坐標方程為.
(1)寫出曲線的普通方程和曲線的直角坐標方程;
(2)已知點是曲線上一點,若點到曲線的最小距離為,求的值.
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