A.在植物體內(nèi)赤霉素和生長(zhǎng)素類(lèi)似具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)

B.從培養(yǎng)赤霉菌的濾液中分離出來(lái)的赤霉素是植物激素

C.赤霉素是一種能促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)、種子休眠的植物激素

D.赤霉素處理未發(fā)芽的活的大麥種子會(huì)使其產(chǎn)生α-淀粉酶

（1）2019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質(zhì)復(fù)制過(guò)程的不同之處是___________________________。

（2）s蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要獲取大量S蛋白，首先需要利用該病毒獲取能產(chǎn)生S蛋白的目的基因。其方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細(xì)胞中獲取mRNA，構(gòu)建_____________文庫(kù)，從中獲取目的基因，然后構(gòu)建完整的基因表達(dá)載體。在對(duì)新冠疑似患者的檢測(cè)中，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，除了核酸檢測(cè)這種方法外，在分子水平上還可以利用________________________方法進(jìn)行檢測(cè)。

（3）與新冠肺炎康復(fù)者捐獻(xiàn)的血漿中的抗體相比，抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是____________________________，其制備的過(guò)程中，第二次篩選的目的是__________________________。制備疫苗最重要的目的是對(duì)新冠病毒引起的肺炎進(jìn)行免疫___________（“治療”或“預(yù)防”）。

（4）新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是，病毒感染過(guò)度激活人體免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致肺部出現(xiàn)炎性組織損傷。在修復(fù)這些患者的肺損傷方面，干細(xì)胞被寄予厚望，因此干細(xì)胞治療成為一種可能。人的ES細(xì)胞在培養(yǎng)液中加入_____________就可誘導(dǎo)分化成不同類(lèi)型的細(xì)胞，達(dá)到治療目的。

回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在非消化期，胰液幾乎是不分泌的，此時(shí)迷走神經(jīng)處于______狀態(tài)。過(guò)程①中迷走神經(jīng)釋放的神經(jīng)遞質(zhì)是乙酰膽堿，若某人體內(nèi)出現(xiàn)抗乙酰膽堿受體的抗體，引起胰酶分泌不足導(dǎo)致消化不良。在免疫學(xué)上，這種疾病是____________。

（2）圖①過(guò)程表明胰液的分泌受_________調(diào)節(jié)。有的人僅僅看到食物其胰腺也分泌胰液，此過(guò)程屬于________反射。

（3）胰液____（填“是”或“不是”）內(nèi)環(huán)境的成分。推測(cè)胰液中碳酸氫鹽的作用是_____________________________。

（4）有人嘗試從胰腺的研磨液中直接提取完整的胰島素分子，根據(jù)題目中所介紹的胰腺結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為___________（填“能”或“不能”）成功，理由是________________。

(1)C中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為________和________。

(2)B→C的反應(yīng)類(lèi)型為________。

(3)化合物D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是________。

(4)B的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件，寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

①能發(fā)生銀鏡反應(yīng)；

②水解產(chǎn)物能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

③分子中不同化學(xué)環(huán)境的氫原子數(shù)目比為1：2：2：2。

(5)已知信息：

寫(xiě)出以CH3CH2OH和為原料制備的合成路線流程圖(無(wú)機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干)________。

（1）圖1中P/R為“1”的生物學(xué)意義是______________；光照強(qiáng)度在c點(diǎn)之后，限制韭菜P/R值增大的主要外界因素是___________。

（2）據(jù)圖2分析可知，茄子幼苗在______點(diǎn)時(shí)積累的有機(jī)物量達(dá)到最大值。在C點(diǎn)時(shí)，茄子幼苗進(jìn)行細(xì)胞呼吸消耗的氧氣的來(lái)源是__________________，隨著反應(yīng)時(shí)間的延長(zhǎng)，B點(diǎn)以后容器中CO2逐漸增多的原因是________________。

（3）韭黃是韭菜的“黃化苗”。在韭菜生長(zhǎng)過(guò)程中，用黑膜覆蓋，因無(wú)陽(yáng)光供給，不能合成葉綠素，由此長(zhǎng)成韭黃。分別提取韭菜和韭黃葉片中的色素，將提取到的色素濾液分別置于陽(yáng)光和三棱鏡之間，結(jié)果出現(xiàn)的暗帶差異在_________光區(qū)域。每分子葉綠素含有一個(gè)Mg2+， 可被H+、Cu2+等置換。韭菜濾液用5%的HCl處理一段時(shí)間后，其顏色與研磨時(shí)未加_________的顏色相似， 呈現(xiàn)黃褐色。

A.由圖甲可以確定該動(dòng)物是雄性，且該動(dòng)物性染色體組成為XY

B.圖乙表明細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生了基因突變，且含有四個(gè)染色體組

C.對(duì)圖甲細(xì)胞施用秋水仙素，可阻止細(xì)胞繼續(xù)分裂

D.圖丙一定是次級(jí)精母細(xì)胞，含有兩對(duì)同源染色體

（1）圖1、圖2中的質(zhì)粒和纖維素酶基因分別作為重組DNA技術(shù)中的_______，為使兩者能夠有效組合，圖中可選用的最合適的限制酶是_______。

（2）若質(zhì)粒被HindⅢ限制酶識(shí)別的序列是-AAGCTT -，并在A與A之間切割。請(qǐng)畫(huà)出被切割后所形成的黏性末端_____________。

（3）科學(xué)家進(jìn)一步構(gòu)建了含3種不同基因片段的重組質(zhì)粒，進(jìn)行了一系列的研究。下圖3是酵母菌轉(zhuǎn)化及纖維素酶在工程菌內(nèi)合成與運(yùn)輸?shù)氖疽鈭D。

①圖3中已導(dǎo)入重組質(zhì)粒的菌株有______ 。

②設(shè)置菌株Ⅰ作為對(duì)照，是為了驗(yàn)證_______均不攜帶纖維素酶基因。

③將4株菌株分別置于以纖維素為_______的培養(yǎng)基上，其中_______兩個(gè)菌株不能存活。

④據(jù)圖推測(cè)A基因片段的作用是_______。

（1）配制培養(yǎng)基并分離微生物的步驟是：計(jì)算→稱(chēng)量→溶化→調(diào)pH→滅菌→倒平板→_______→培養(yǎng)。篩選微生物的一般思路是，根據(jù)表型特征利用_______培養(yǎng)基進(jìn)行篩選。

（2）若某種微生物沒(méi)有明顯表型特征時(shí)，就無(wú)法通過(guò)上述方法篩選，科研人員通過(guò)圖1所示的流程進(jìn)行篩選。

①據(jù)圖分析，科研人員利用目標(biāo)微生物的基因獲取大量膜蛋白，需要構(gòu)建_______，并導(dǎo)入用________處理的大腸桿菌細(xì)胞中。

②利用兔子制備單克隆抗體時(shí)，第一次篩選獲得多種_______，第二次篩選利用_______原理篩選得到分泌抗膜蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞，進(jìn)行克隆培養(yǎng)。 用目的微生物的膜蛋白而不是胞內(nèi)蛋白作為抗原的原因_______。

（3）將上述帶有熒光的單克隆抗體與待分離微生物群體混合，用流式細(xì)胞儀分離不同熒光強(qiáng)度的細(xì)胞，結(jié)果如圖2所示。對(duì)結(jié)果進(jìn)行比較，應(yīng)從區(qū)域_______（選填圖中數(shù)字）的細(xì)胞中篩選目標(biāo)微生物。

【題目】化合物是某抗腫瘤藥物的重要中間體，其部分合成路線如下：

（1）中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為________和________。

（2）的反應(yīng)類(lèi)型為________。

（3）化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為________。

（4）的一種同分異構(gòu)體同時(shí)滿足下列條件寫(xiě)出該同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：________。

①能與溶液發(fā)生顯色反應(yīng)；

②酸性條件下水解產(chǎn)物分子均只有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫。

（5）已知：

寫(xiě)出以和為原料制備的合成路線流程圖（無(wú)機(jī)試劑任用，合成路線流程圖示例見(jiàn)本題題干）________。

【題目】為助力“美麗鄉(xiāng)村”建設(shè)，江蘇里下河某地區(qū)在原有的農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)上推行生態(tài)農(nóng)業(yè)建設(shè)，同時(shí)實(shí)行退耕還湖蕩，引種蘆葦、香蒲等水生植物，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間建設(shè)，基本實(shí)現(xiàn)治理目標(biāo)。 下圖1是某農(nóng)場(chǎng)生態(tài)農(nóng)業(yè)的結(jié)構(gòu)圖，圖2是該農(nóng)場(chǎng)中能量流經(jīng)小地老虎的示意圖。

（1）在湖蕩生態(tài)系統(tǒng)中，蘆葦屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______，對(duì)維持濕地生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定、促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的_______功能發(fā)揮著重要的作用。蘆葦植被為昆蟲(chóng)、底棲生物、水鳥(niǎo)等動(dòng)物提供棲息生境，也具有護(hù)岸和凈化水體的功能，體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。

（2） 如果圖1表示生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程，則其中需要?jiǎng)h減的有________（用“文字、→”表示），流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的能量來(lái)源有________，該生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的有食用菌、蛆蛹，其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是________。

（3）上圖2是該農(nóng)場(chǎng)中能量流經(jīng)小地老虎的示意圖，圖中A代表________，一年內(nèi)小地老虎流向分解者的能量是_______kJ。