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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為不同物質(zhì)出入神經(jīng)細(xì)胞的幾種類型。a-d表示不同物質(zhì),①-④表示不同轉(zhuǎn)運(yùn)方式,甲、乙代表組成細(xì)胞膜的兩種主要物質(zhì)。下列敘述正確的是(

A.若細(xì)胞中ATP不足,會(huì)影響④而引起細(xì)胞內(nèi)Na+增加

B.生長(zhǎng)素極性運(yùn)輸進(jìn)入細(xì)胞的方式與②相同

C.細(xì)胞膜控制物質(zhì)出入的功能與乙有關(guān)而與甲無(wú)關(guān)

D.③與④中載體蛋白形狀的改變與恢復(fù)均需要消耗能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是葡萄糖進(jìn)入人體細(xì)胞及在細(xì)胞內(nèi)的部分代謝過程,圖中字母代表物質(zhì),數(shù)字代表生理過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A.物質(zhì)A協(xié)助葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

B.胰島素對(duì)圖中各生理過程具有促進(jìn)作用

C.需氧呼吸消耗[H]的過程發(fā)生在線粒體內(nèi)膜,并伴隨著ATP含量增加

D.若過程⑤是厭氧呼吸,在劇烈運(yùn)動(dòng)中,人體細(xì)胞主要通過此過程獲得能量

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知染色體發(fā)生了①~④四種變異,則相關(guān)敘述正確的是( )

A. ①~④依次發(fā)生的變異均未產(chǎn)生新基因

B. ①~④依次發(fā)生的變異是染色體倒位、缺失、重復(fù)與基因突變

C. ①~④所發(fā)生的變異均可在光學(xué)顯微鏡下觀察到

D. ①、②、③依次為染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失、重復(fù)、倒位,④的變異應(yīng)屬基因突變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】餐廚垃圾廢液中的淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪等微溶性物質(zhì)可以被微生物分解并利用,但由于初期有益微生物數(shù)量相對(duì)較少,存在發(fā)酵周期長(zhǎng)、效率低等缺點(diǎn),極易對(duì)環(huán)境造成污染。

1)為探究圓褐固氮菌和巨大芽孢桿菌處理某餐廚垃圾廢液的最佳接種量比,來(lái)制備微生物菌劑,研究者做了如下實(shí)驗(yàn):

①將兩種菌液進(jìn)行不同配比分組處理如下表所示:

編號(hào)

R0

R1

R2

R3

圓褐固氮菌:巨大芽孢桿菌

10

01

11

21

將上表菌液分別接種于l00mL__________中進(jìn)行振蕩培養(yǎng),振蕩處理的目的是__________。本實(shí)驗(yàn)還需設(shè)置對(duì)照組為__________。

②培養(yǎng)3天后測(cè)定活菌數(shù),取一定量菌液進(jìn)行__________稀釋,然后分別取0. 1mL的菌液采用__________法接種于基本培養(yǎng)基中培養(yǎng)。進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí),可依據(jù)__________對(duì)兩種菌進(jìn)行區(qū)分,并選取菌落數(shù)在__________內(nèi)的平板。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示,由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知__________

2)為進(jìn)一步探究菌種比例對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪等有機(jī)物的降解效果,測(cè)得15天內(nèi)廢液中蛋白質(zhì)、脂肪的含量變化如下圖所示:

由實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知分別選取__________的接種比對(duì)該餐廚垃圾廢液中蛋白質(zhì)、脂肪降解效果最好。廢液中個(gè)別組蛋白質(zhì)含量在后期升高,分析可能的原因是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)某地一種群數(shù)量進(jìn)行調(diào)查,結(jié)果如圖所示。其中=前一年種群數(shù)量/當(dāng)年種群數(shù)量。下列敘述中正確的是(

A.t1之前種群的出生率大于死亡率

B.t1時(shí)種群內(nèi)可被捕食的個(gè)體最多

C.t3時(shí)種群內(nèi)個(gè)體面臨的生存壓力較t2時(shí)刻小

D.t3-t4時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量在K值上下波動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若在固體培養(yǎng)基上用稀釋涂布法培養(yǎng)細(xì)菌,看到的結(jié)果可能是

A.B.

C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】科研人員試圖將乳腺癌細(xì)胞轉(zhuǎn)變成脂肪細(xì)胞來(lái)治療癌癥,進(jìn)行了如下研究。

1)癌細(xì)胞產(chǎn)生的根本原因是_____突變,癌細(xì)胞具有的特點(diǎn)是_____。

2)科研人員發(fā)現(xiàn),癌細(xì)胞具有類似于干細(xì)胞的特性,能通過細(xì)胞_____轉(zhuǎn)化成多種類型細(xì)胞,但科研人員選擇轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞,下列理由中重要程度最低的是_____(選填下列字母)。

a.脂肪細(xì)胞不分裂

b.轉(zhuǎn)化為脂肪細(xì)胞的通路已研究清楚 c.脂肪細(xì)胞儲(chǔ)存更多的能量

3)科研人員推測(cè) M 蛋白抑制癌細(xì)胞向脂肪細(xì)胞的轉(zhuǎn)化。為驗(yàn)證上述推測(cè),用 M 蛋白的抑制劑處理_____(填野生型乳腺癌模型)鼠,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)判斷實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否支持推測(cè),并闡述理由_______________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】矮牽;ㄉS富,是世界上銷量最大的花卉之一。其中含有的CHS基因,是一類直接編碼花色素代謝的生物合成酶基因。科研人員擬對(duì)矮牽牛進(jìn)行花色改良,可以用CHS的反義基因使花色素合成被打斷,而使花色變淡,甚至變成白色或者粉色。

1)據(jù)圖分析推測(cè),反義CHS基因引起矮牽;ㄉ淖兪且?yàn)樽柚?/span>CHS基因的________(轉(zhuǎn)錄/翻譯)過程,從而改變牽牛花的花色。

2)用此反義基因克隆出成百上千的反義CHS基因,最常用的方法 ______________。

3)用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法將反義CHS基因?qū)氚珷颗<?xì)胞,需要將此基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的____上,這一步在基因工程中稱為_________________________________。

4)為確定矮牽牛的DNA上是否插入了反義CHS基因,可用 ______________技術(shù)進(jìn)行檢測(cè),該技術(shù)所用的探針是指 ______________________________________。

5)將篩選出已成功導(dǎo)入CHS基因的細(xì)胞利用__________________技術(shù)培育獲得轉(zhuǎn)基因的矮牽牛植株,該技術(shù)的原理是___________________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】玉米秸稈是一種產(chǎn)量巨大的農(nóng)業(yè)廢料,可通過培養(yǎng)特定微生物發(fā)酵技術(shù)來(lái)降解秸稈,F(xiàn)將玉米秸稈充分粉碎,加水煮沸一定時(shí)間,粗過濾得到秸稈粉末勻漿。以此勻漿作為基礎(chǔ)材料制作培養(yǎng)基并分離適合微生物,實(shí)驗(yàn)過程如下,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)回答下面問題。

1)用于分離微生物的培養(yǎng)基需要在勻漿中加入___________以便冷卻后形成固體,之后通過___________________法進(jìn)行滅菌。如果篩選目標(biāo)是真菌類微生物,為了保證培養(yǎng)過程中不會(huì)有大量細(xì)菌污染,還應(yīng)加入鏈霉素,這種培養(yǎng)基屬于__________

2)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)微生物生長(zhǎng)普遍不好,原因是秸稈勻漿中缺少N源。這可能導(dǎo)致微生物合成________________________等有機(jī)物時(shí)原料不足(答兩種即可)。

3)為了分離培養(yǎng)液中的菌株,采用如圖的______法,在圖中_________(填圖中序號(hào))區(qū)域更易獲得單菌落。

4)另有甲乙兩個(gè)小組,采用稀釋涂布平板法分離菌落。在同一稀釋倍數(shù)下得到以下結(jié)果:

甲同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是110、140149,取平均值133

乙同學(xué)涂布了3個(gè)平板,統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)分別是27169176,取平均值124。

有人認(rèn)為這兩位同學(xué)的結(jié)果中,_____同學(xué)的結(jié)果可信度低,其原因是____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】大腸桿菌擬核 DNA 是環(huán)狀 DNA 分子。將無(wú)放射性標(biāo)記的大腸桿菌,置于含 3 H 標(biāo)記的 dTTP 的培養(yǎng)液中培養(yǎng),使新合成的 DNA 鏈中的脫氧胸苷均被 3 H 標(biāo)記。在第二次復(fù)制未完成時(shí)將 DNA 復(fù)制阻斷,結(jié)果如下圖所示。下列選項(xiàng)中對(duì)此實(shí)驗(yàn)的理解錯(cuò)誤的是(

A.DNA 復(fù)制過程中,雙鏈會(huì)局部解旋

B.Ⅰ所示的 DNA 鏈被 3 H 標(biāo)記

C.雙鏈 DNA 復(fù)制僅以一條鏈作為模板

D.DNA 復(fù)制方式是半保留復(fù)制

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