A.B.

C.D.

（1）圖甲是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中D指向A的箭頭代表的主要生理過程是___________，碳元素在A、B、C之間以___________形式傳遞。

（2）用標(biāo)志重捕法調(diào)查圖乙中的兔的種群密度時，在2 hm2'范圍內(nèi)，第一次捕獲40只兔，第二次捕獲30只兔，其中有標(biāo)記的是15只，則兔的種群密度是____只/hm2。若標(biāo)記的兔有部分標(biāo)志物脫落，則會導(dǎo)致免種群密度的估算結(jié)果___________（填“偏高”或“偏低”）。

（3）圖乙所在的生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于第一營養(yǎng)級，它的能量除了未利用的一部分和分解者分解利用之外，其他的去向是__________________________________。圖乙中，③屬于____________（生物）的同化量的一部分。

（4）此圖所在的草原生態(tài)系統(tǒng)與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，____________（填“抵抗力”或“恢復(fù)力”）穩(wěn)定性更高。在該生態(tài)系統(tǒng)中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息傳遞的作用是_______________________。

（5）草原生態(tài)系統(tǒng)既能防風(fēng)固沙、涵養(yǎng)水源，又能美化環(huán)境、激發(fā)詩人的創(chuàng)作靈感，這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。

（6）如圖所示是一草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。假如鷹的食物有2/5來自兔子，2/5來自鼠，其余來自蛇，則鷹增加10g體重，最少需要消耗植物_____________g。

請回答：

（1）該過程中構(gòu)建重組質(zhì)粒時，最好選用限制酶_____________。

（2）途徑1構(gòu)建重組質(zhì)粒時須把胰島素基因與_____________的啟動子等調(diào)控組件重組在一起。早期胚胎一般培養(yǎng)到_____________時期再移入代孕母牛體內(nèi)，胚胎能在代孕母牛子宮內(nèi)存活的生理學(xué)基礎(chǔ)是_____________。

（3）途徑2要篩選出含重組質(zhì)粒的大腸桿菌，需把轉(zhuǎn)化后的大腸桿菌培養(yǎng)在含_____________的固體培養(yǎng)基中，待菌落長出后再“印”到含_____________的固體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，對比兩種培養(yǎng)基上菌落的分布，挑出符合需要的菌落。

（4）與途徑2相比，通過途徑1獲得胰島素的優(yōu)勢是_____________。

（1）“�；�魚塘”為人工生態(tài)系統(tǒng)，生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括________________________。該生態(tài)系統(tǒng)的基石是____________。

（2）魚從蠶和豬中獲得的能量占蠶和豬同化量的____________%；從能量流動的角度分析，�；�魚塘能提高經(jīng)濟效益的機理是_________________________。

（3）魚塘捕撈一般剩余量為K/2，其目的是_________________________。

（4）同熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)相比，�；�魚塘的自我調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是_________________________。

（5）研究小組對魚塘中青魚的能量流動情況進(jìn)行了研究，據(jù)下表分析，青魚同化的能量是______________kJ/（cm2a）。初夏池塘蛙聲一片，這屬于_____________信息，它有利于____________。

（1）乳酸菌細(xì)胞呼吸的場所是______________。

（2）比色法測定泡白菜中亞硝酸鹽含量的原理：將顯示出______________色的樣品與已知濃度的_____目測比較，以此估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。

（3）實驗?zāi)康奶骄?/span>______________對泡白菜中亞硝酸鹽含量的影響。

（4）實驗結(jié)論：

①____________________________；

②____________________________。

（5）亞硝酸鹽對人體有害是因為其在特定的條件下會部分轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)______________。

（1）當(dāng)人體內(nèi)GC含量出現(xiàn)變化時，GC與下丘腦和垂體細(xì)胞膜上的__________結(jié)合，改變腎上腺皮質(zhì)的GC分泌量，使其保持穩(wěn)定。這種調(diào)節(jié)方式叫做__________。

（2）RA患者長期使用GC，會導(dǎo)致腎上腺皮質(zhì)分泌功能__________，因此需要在治療過程中間斷補充__________，以防止腎上腺皮質(zhì)萎縮。

（3）人體的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂晶狀體蛋白流出，若不及時摘除，則另一只健康眼睛也可能失明，這也是一種自身免疫病。請運用免疫學(xué)的原理對健康眼睛失明提出合理的解釋。__________________。

A.未受刺激時，電流計測得的電位為靜息電位

B.a處受到適宜刺激，神經(jīng)纖維膜通透性改變

C.b處受到適宜刺激，電流計會發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

D.a處受到適宜刺激，b處就能產(chǎn)生動作電位

（1）生長素的化學(xué)本質(zhì)是____________，生長素促進(jìn)植物生長的實質(zhì)是_________________________。

（2）水平放置的黃豆幼苗根會表現(xiàn)為向地彎曲生長，原因是______________________________。如果黃豆幼苗已經(jīng)表現(xiàn)出向光性，通過一定方法測得黃豆幼苗向光面的生長素濃度為m，則其背光面生長素濃度為_____________。

（3）種子在解除休眠過程中，脫落酸和赤霉素表現(xiàn)為___________作用，圖一的結(jié)果說明__________________________________。

（4）請在表三的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成探究生長素促進(jìn)玫瑰插條生根的最適濃度范圍的實驗步驟：

①在濃度_____________________________的生長素溶液9組。

②_______________________________，并編號。

③分別用_________________________的上述配制的生長素溶液處理對應(yīng)組的玫瑰插條相同時間。

④在相同且適宜條件下培養(yǎng)一-段時間，測量并記錄玫瑰插條的根長度，并________________________。

（1）具有GLP1受體的靶細(xì)胞有__________________________________________。

（2）分析GLP1對糖尿病患者的生理作用：__________________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)：①GLP1發(fā)揮作用后能被DPP4快速滅活并降解。②當(dāng)GLP1的分泌量不足時，會導(dǎo)致II型糖尿病。為開發(fā)生產(chǎn)治療II型糖尿病的新型藥物，請基于上述研究提出你的開發(fā)思路、治療機理_________________________________________。

（1）A、B、C末端膨大的部分叫做___________。

（2）1897年，英國謝靈頓通過研究高等動物的屈腿反射，發(fā)現(xiàn)興奮在反射弧上的傳導(dǎo)速度比沿神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的速度低得多。上述傳導(dǎo)速度差異的主要原因是_________________________________。

（3）若某動物離體神經(jīng)纖維在兩端同時受到刺激，產(chǎn)生兩個同等強度的神經(jīng)沖動，兩沖動傳導(dǎo)至中點并相遇后會_______________（停止傳導(dǎo)/各自繼續(xù)向前傳導(dǎo)），原因是___________________________。

（4）靜息電位大小是影響細(xì)胞興奮性強弱的因素之一，圖中靜息電位的數(shù)值是以細(xì)胞膜________側(cè)為參照，并將該側(cè)電位值定義為0 mv，當(dāng)靜息電位由-70 mv變?yōu)?/span>-75 mv時，神經(jīng)細(xì)胞的興奮性__________（增大/不變/減�。�。由此判斷C釋放的是___________（興奮/抑制）性神經(jīng)遞質(zhì)。

（5）單次電刺激A或B不能在D上記錄到動作電位，判斷的理由是_______________________________。

（6）多個閥下刺激可以在時間上（在同一部位連續(xù)給予多個刺激）或空間上（即在相鄰部位給予多個刺激）可以疊加。通過II和I對照說明突觸后神經(jīng)元興奮具有時間總和效應(yīng)。請用圖示1的結(jié)構(gòu)和儀器設(shè)計實驗驗證突觸后神經(jīng)元興奮的空間綜合效應(yīng)。（要求：寫出實驗設(shè)計思路即可）___________________________________________。