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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示雄果蠅體內(nèi)某細(xì)胞分裂過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)每條染色體上DNA含量的變化(甲曲線)及與之對(duì)應(yīng)的細(xì)胞中染色體數(shù)目變化(乙曲線)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.BC過(guò)程中,DNA含量的變化是由于染色體復(fù)制

B.D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)時(shí)刻之后,單個(gè)細(xì)胞中可能不含Y染色體

C.CDDH對(duì)應(yīng)的時(shí)間段,細(xì)胞中均含有兩個(gè)染色體組

D.CD段有可能發(fā)生同源染色體上非等位基因之間的重組

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】豇豆cpti基因控制合成的胰蛋白醇抑割劑(CpTI)具有廣譜抗蟲(chóng)的特點(diǎn),研究人員將cpti基因轉(zhuǎn)入水稻中,從而獲得了轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)水稻,基本操作過(guò)程如下圖:

1)可通過(guò)__________方法獲取ctpi基因,外源基因能夠在受體細(xì)胞內(nèi)表達(dá)出相應(yīng)蛋白是因?yàn)?/span>__________。

2B階段,首先用CaC12處理農(nóng)桿菌,使其處于易接受重組質(zhì)粒的__________;然后通過(guò)選擇性培養(yǎng)基,利用重組質(zhì)粒中的__________,將轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來(lái),C階段,最好選用水稻的__________為外植體以獲得愈傷組織。

A幼嫩的種子 B.葉片 C.幼嫩的胚 D.煮飯的大米

3)用害蟲(chóng)感染方法,若E表現(xiàn)出顯著的__________,可確認(rèn)目的基因已成功插入到水稻細(xì)胞的染色體上并表達(dá)。經(jīng)分子水平檢測(cè),已知E的體細(xì)胞核中插入了2個(gè)cpti基因,種植E并使其自交,在子代含cpti基因的水稻中,自交不發(fā)生性狀分離的個(gè)體占__________(寫(xiě)出所有可能的比例)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員利用不同濃度的海藻酸鈉固定酵母細(xì)胞后,在適宜溫度下探究海藻酸鈉對(duì)固定化酵母細(xì)胞酒精發(fā)酵的影響,獲得了以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):

1)固定酵母細(xì)胞常采用__________法,圖為利用海藻酸鈉固定化酵母細(xì)胞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,出現(xiàn)此結(jié)果的原因可能是__________。

A.海藻酸鈉濃度過(guò)高 B.酵母細(xì)胞己經(jīng)死亡

C.注射器中的溶液推進(jìn)速度過(guò)快 D.注射器距離CaCl2溶液液面太近

2)實(shí)驗(yàn)中的“適宜溫度”是指__________℃。固定化酵母酒精發(fā)酵過(guò)程中,凝膠珠的小孔不斷有氣泡冒出,請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式解釋該現(xiàn)象__________。

3)由圖2可知:當(dāng)海藻酸鈉濃度為__________時(shí)固定化酵母發(fā)酵效果最佳,理由是__________。與游離酵母(即海藻酸鈉濃度為0%進(jìn)行酒精發(fā)酵相比,利用固定化酵母發(fā)酵的優(yōu)點(diǎn)是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖表示不同化學(xué)元素所組成的化合物,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 若①是某種大分子的基本組成單位,則①是氨基酸

B. 若②是細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則②一定是脂肪

C. 若②是生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì),則②是糖類

D. 若③是攜帶遺傳信息的大分子物質(zhì),則③一定是核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體肌肉細(xì)胞線粒體內(nèi)相關(guān)物質(zhì)合成過(guò)程的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)由線粒體DNA產(chǎn)生mRNArRNA,需要__________酶催化,線粒體DNA的復(fù)制方式是__________

2)大腸桿菌不能通過(guò)圖示過(guò)程形成核糖體,說(shuō)明理由。__________

3)據(jù)圖可知,F0-F1蛋白具有的功能有__________。研究發(fā)現(xiàn);F0-F1蛋白結(jié)構(gòu)改變,[H]仍能與氧結(jié)合生成水但肌肉卻不能收縮,出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因最可能是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】將正常文心蘭植株(甲)和葉綠素合成突變株(乙)的幼苗分別置于兩個(gè)密閉玻璃罩內(nèi),在光照、溫度等相同且適宜條件下培養(yǎng),定時(shí)測(cè)量玻璃罩內(nèi)CO2含量,結(jié)果如下圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)突變株(乙)發(fā)生基因突變后會(huì)影響葉綠素的合成,這說(shuō)明基因可通過(guò)控制__________,進(jìn)而控制生物體的性狀。

2)在實(shí)驗(yàn)期間,正常植株(甲)能固定CO2的時(shí)間段為__________

3)第0~20min突變株(乙)凈光合平均速率比正常植株(甲)低,原因可能是突變株(乙)葉綠素含量低。為驗(yàn)證該假設(shè)是否正確,可分別提取植株甲、乙的光合色素,通過(guò)對(duì)比二者對(duì)__________(填“紅光”或“藍(lán)紫光”)的吸收率來(lái)推算葉綠素含量,以排除對(duì)比另一種光的吸收率時(shí)類胡蘿卜素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾。

4)經(jīng)實(shí)驗(yàn)測(cè)得植株甲、乙的呼吸速率相同。若停止光照,最先死亡的植株最可能是__________(填“甲”或“乙”),理由是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)分析回答有關(guān)問(wèn)題:

1)在此食物網(wǎng)中共有_______________條食物鏈,其中屬于不同營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有________。

2)圖中最長(zhǎng)的食物鏈有______________個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)。貓頭鷹與蛇之間的關(guān)系是______________。

3)由于捕獵,貓頭鷹的數(shù)量大量減少,則蛇的數(shù)量在開(kāi)始的一段時(shí)間內(nèi)將會(huì)______________。

4)要維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定,在該生態(tài)系統(tǒng)中,還必須要有的生物成分是______________,其作用是__________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如下圖所示(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)草本植物、灌木和喬木之間的關(guān)系是____________。

2a~b段,三類植物在群落中呈鑲嵌分布,形成了群落的____________。

3b~d段顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,其過(guò)程是____________________________________。在演替過(guò)程中,____________的生物量達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)所需的時(shí)間最長(zhǎng)。

4c~d段,三類植物的生物量都處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài),此時(shí)群落的總初級(jí)生產(chǎn)量與總呼吸量是____________的。三類植物在b~d段的增長(zhǎng)方式近似于____________型曲線。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)素在植物體各器官都有分布,具有重要作用。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題:

1)圖一表示植物不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)。圖中曲線的來(lái)歷:材料培養(yǎng)→用某種溶劑配置的一定濃度的生長(zhǎng)素溶液處理→測(cè)量、記錄→統(tǒng)計(jì)、計(jì)算并分析。如果選擇小麥,需要將切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸餾水浸泡,其目的是____________________________。圖中的三條曲線呈現(xiàn)出生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)作用的共同特點(diǎn)是______________________;A、BC三點(diǎn)的生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的作用效果說(shuō)明___________。

2)如圖二表示赤霉素對(duì)植物體內(nèi)生長(zhǎng)素含量的調(diào)節(jié)關(guān)系。圖示中X表示赤霉素對(duì)生長(zhǎng)素的分解具有___________作用,這種作用很可能是通過(guò)降低該過(guò)程中___________的活性實(shí)現(xiàn)的。

3)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是___________。青少年食用豆芽,豆芽中所含的生長(zhǎng)素___________(填“會(huì)影響”或“不會(huì)影響”)身體的生長(zhǎng)發(fā)育。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】人體肌肉收縮需要通過(guò)反射弧來(lái)完成,重癥肌無(wú)力患者體內(nèi)的抗體破壞了神經(jīng)—肌肉突觸后膜上的乙酰膽堿(Ach)受體,從而影響了興奮在神經(jīng)—肌肉突觸處的傳遞。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)機(jī)體內(nèi)抗體是由________________合成并分泌的。從免疫學(xué)的角度分析,重癥肌無(wú)力屬于________________病。

2)乙酰膽堿合成后儲(chǔ)存在細(xì)胞內(nèi)的________________中,當(dāng)神經(jīng)元受到刺激后以________________的形式釋放到突觸間隙。

3)乙酰膽堿與突觸后膜正的受體結(jié)合引起突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生興奮,此時(shí)突觸后膜對(duì)________________離子的通透性增大,膜電位表現(xiàn)為________________。

4)某止痛藥(不損傷神經(jīng)元)不影響突觸間隙中神經(jīng)遞質(zhì)的量,結(jié)合上圖分析,該止痛藥的作用機(jī)制可能是________________________________。

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