A.圖a表示線粒體，H+與O2結合發(fā)生在其基質中

B.圖b表示葉綠體，H+與NADP+的結合發(fā)生在類囊體上

C.圖c表示細胞核，其孔道是RNA和核糖體出入的通道

D.圖a、b、c所示結構中，內(nèi)外膜之比值最大的是b

A.a點興奮時，該處Na+從膜內(nèi)流向膜外

B.a、b、d可表示神經(jīng)細胞的樹突

C.c結構內(nèi)存在神經(jīng)遞質分子和特異性受體

D.刺激d點，b點能測得動作電位

A.甲乙容器分別代表某種動物的雌雄生殖器官

B.小球的顏色和字母表示等位基因的種類

C.該實驗模擬的是減數(shù)分裂過程中非同源染色體上基因的自由組合

D.每個容器中兩種的小球數(shù)量需相等，甲乙兩個容器中小球的總數(shù)也相同

A.核仁消失

B.染色體解螺旋

C.著絲粒分裂，染色單體分開

D.赤道面處的細胞膜向內(nèi)凹陷

A.B.

C.D.

A.①B.②C.③D.④

（1）種群最基本的數(shù)量特征是____________。天然紅樺林中，紅樺常表現(xiàn)為隨機分布，這屬于生態(tài)學中________（填“種群”“群落”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平的研究內(nèi)容。

（2）如圖表示森林中不同發(fā)育階段的紅樺植株數(shù)量，采用徑級結構代表年齡組成（徑級是植株直徑大小的分級），該紅樺種群的年齡組成為____________。研究發(fā)現(xiàn)適度采伐大樹有利于林下紅樺幼苗、幼樹的生長，推測原因是______________________________________________________。

（3）若研究三年內(nèi)紅樺林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動，則植物凈光合作用積累的能量去向為____________________、______________和未被利用。

（4）生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素在___________________之間不斷循環(huán)的過程。在形成森林生態(tài)系統(tǒng)的過程中，生產(chǎn)者CO2的吸收量__________（填“大于”“小于”或“等于”）回歸無機環(huán)境的CO2量。

A.圖1是次級精母細胞，圖中含有4條染色體，無染色單體，2個中心體

B.若圖2是觀察到的某生物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細胞，出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因很可能是減數(shù)第一次分裂中有一對同源染色體沒有相互分離

C.若圖3為動物的體細胞有絲分裂，則該細胞含有2對同源染色體

D.若圖4為動物體內(nèi)的一個細胞，則在分裂形成此細胞的過程中，可形成2個四分體

A.甲組細胞的形態(tài)大小都相同，屬于次級精母細胞

B.乙組的細胞中染色體可能含有姐妹染色單體

C.丙組細胞中正在進行染色體數(shù)目加倍的過程

D.丁組細胞中均能發(fā)生同源染色體聯(lián)會的現(xiàn)象

A.圖甲是胡蘿卜在不同的含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K+和NO3-的曲線。影響A、B兩點吸收量不同的主要因素是載體的數(shù)量和活性

B.圖乙表示野外松樹光合作用強度與光照強度的關系。當光照強度為b時，光合作用強度達到最大

C.圖丙表示大氣中氧的濃度對植物組織內(nèi)CO2釋放的影響。為了有利于貯藏蔬菜和水果，貯藏室內(nèi)的氧氣通常調節(jié)到圖中B點所對應的濃度

D.圖丁表示豌豆種子萌發(fā)時吸水量隨時間的變化關系，研究發(fā)現(xiàn)，在第Ⅱ階段種子對O2的吸收量大大低于CO2的釋放量，故第Ⅱ階段細胞呼吸強度最弱