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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖代表自然界中處于不同分類地位的6種體現(xiàn)生命現(xiàn)象的單位。圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ繪出了各自區(qū)分其他生物的標(biāo)志結(jié)構(gòu),據(jù)圖判斷下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ為真核生物,Ⅱ、Ⅲ與Ⅳ類中都有生物可進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物

B.細(xì)胞Ⅱ中由A、T、U構(gòu)成的核苷酸共有5種,該細(xì)胞中遺傳物質(zhì)徹底水解產(chǎn)生的物種共6

C.②中產(chǎn)生的CO2進(jìn)入同一細(xì)胞的⑥中被利用,需經(jīng)過(guò)磷脂分子層的層數(shù)是8

D.Ⅴ生物一定營(yíng)寄生生活,屬于消費(fèi)者;Ⅰ生物在生態(tài)系統(tǒng)中不一定是消費(fèi)者

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1859年,一位英格蘭農(nóng)場(chǎng)主將歐洲兔帶到澳大利亞草原放養(yǎng),后來(lái)對(duì)袋鼠等本地生物造成極大威脅。生態(tài)專家先后采用引入狐貍(y1年)和粘液瘤病毒(y2年)等手段進(jìn)行防治,結(jié)果如下圖所示。下列推斷不正確的是

A. 引入狐貍防治歐洲兔效果不佳的原因可能是狐貍捕食較多的袋鼠

B. 引入的病毒能防治歐洲兔但對(duì)袋鼠影響不大,原因是病毒的專性寄生

C. 0—y1年歐洲兔的年齡結(jié)構(gòu)為增長(zhǎng)型,y1年時(shí)為防治的最佳時(shí)間

D. 若調(diào)查中被標(biāo)記的部分個(gè)體標(biāo)志物脫落,則調(diào)查結(jié)果比實(shí)際值偏大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,“→”表示碳的流動(dòng)方向。下列說(shuō)法正確的是(  )

A. 圖中A是生產(chǎn)者, B、D、E是消費(fèi)者,C是分解者

B. 該生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括A、B、C、D及非生物的物質(zhì)和能量

C. 該生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)可表示為

D. E每增加1 kg的體重,至少需要25 kgA

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】

1. 圖甲表示全光照和不同程度遮光對(duì)某植物葉片中葉綠素含量的影響,圖乙表示初夏某天在遮光50%條件下,溫度、光照強(qiáng)度、該植物凈光合速率和氣孔導(dǎo)度(氣孔張開的程度)的日變化趨勢(shì)。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 圖甲中葉綠素含量的測(cè)定,可先用無(wú)水乙醇提取葉片中的色素

B. 據(jù)圖甲推測(cè),該植物可通過(guò)增加葉綠素含量以增強(qiáng)對(duì)弱光的適應(yīng)能力

C. 圖乙中8001200凈光合速率降低的原因一定是光合作用速率減弱

D. 圖乙中1800時(shí)光合作用固定CO2速率和呼吸作用釋放CO2速率相等

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某地有一種植物,同一植株上不同時(shí)期所開花的花色會(huì)發(fā)生變化,其傳粉者包括當(dāng)?shù)氐奶於旰?月中旬將開始陸續(xù)遷徙離開的蜂鳥。如圖表示7月30日8月15日前后,當(dāng)?shù)馗黝惾荷锏臄?shù)量變化。下列分析不合理的是

A. 紅色的花更容易吸引蜂鳥完成傳粉

B. 該植物與傳粉者在相互影響中共同進(jìn)化

C. 8月份該植物種群的紅色基因頻率下降

D. 植物的花色變化適應(yīng)了傳粉者的改變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】生物是不斷進(jìn)化的,關(guān)于生物進(jìn)化的理論有很多,但以達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是被廣泛接受的理論。

1)下列能導(dǎo)致種群基因頻率改變的是_____________

①基因突變 ②自然選擇 ③自由交配 ④雜交⑤自交 ⑥遷入遷出

2)新物種產(chǎn)生的三個(gè)環(huán)節(jié)是__________、_____________、_____________,_____________一旦形成,就標(biāo)志著產(chǎn)生了新物種。

3)生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是_____________。

4)軟骨發(fā)育不全是一種常染色體顯性遺傳病,在某山區(qū)的發(fā)病率達(dá)19%,一個(gè)當(dāng)?shù)氐幕荚摬〉哪行,娶了一位不患該病的外?guó)媳婦,請(qǐng)問(wèn)他們生出正常孩子的概率為_____________,若第一個(gè)孩子正常,再生一個(gè)正常孩子的概率為_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅中灰身(B)與黑身3)、大翅(E)與小翅(e)是兩對(duì)相對(duì)性狀且獨(dú)立遺傳。灰身大翅的雌蠅與灰身小翅的雄蠅雜交,子代中47只為灰身大翅,49只為灰小翅,17只為黑身大翅,15只為黑身小翅。回答下列問(wèn)題:

1)親本中,雌蠅的基因型為_____________。

2)親本雌蠅產(chǎn)生卵細(xì)胞的基因組成類型及其理論比例為_____________。

3)上述子代中表現(xiàn)型為灰身大翅個(gè)體的基因型為_____________。

4)讓子代中的灰身大翅個(gè)體與黑身小翅個(gè)體進(jìn)行雜交,其后代表現(xiàn)型及其比例為_____________。

5)在某個(gè)非常大的果蠅種群中,個(gè)體間隨機(jī)交配,無(wú)遷入和遷出,無(wú)突變,不考慮自然選擇對(duì)果蠅眼睛顏色性狀的作用,F(xiàn)在種群中雌雄果蠅個(gè)體數(shù)量比為11,且在雄性果蠅中紅眼()∶白眼(,雌性果蠅中紅眼()∶紅眼()∶白眼(。如果將該種群中的白眼雌性果蠅除去,讓剩余的個(gè)體進(jìn)行隨機(jī)交配,則Fi中白眼雌性果蠅所占的比例為_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】A、B是某種雄性動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)期核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

1A細(xì)胞中含有_____________個(gè)染色體組。

2)若該雄性動(dòng)物的基因型為,則B細(xì)胞中染色體①上b基因的產(chǎn)生原因是_____________;染色體①上Bb的分離發(fā)生在C圖的_____________階段。

3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為,的子細(xì)胞,其可能的原因是_________、________(必須說(shuō)明時(shí)期和具體染色體的行為)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡(jiǎn)圖,其中①⑤為生理過(guò)程,ah為物質(zhì)名稱,請(qǐng)回答:

1)能吸收光能的物質(zhì)a分布在葉綠體的_____________,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是_____________(填圖中字母)。

2)②發(fā)生的場(chǎng)所是_____________。

3)上述①⑤過(guò)程中,能夠產(chǎn)生ATP的過(guò)程是_____________ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是_____________。

4)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時(shí)間內(nèi)f量的變化是_____________(增加/減少/不變);假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是_____________(增加/減少/不變)。

5)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的共同途徑是_____________(用圖中標(biāo)號(hào)表示)。

6)請(qǐng)分析下列實(shí)驗(yàn),并在橫線處填寫標(biāo)號(hào)。將一盆在陽(yáng)光下正常生長(zhǎng)的植物迅速移入暗室,立刻停止的過(guò)程是_____________。而在這一實(shí)驗(yàn)中,始終不會(huì)停止的過(guò)程是_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】基因型為AaBbDd的二倍體生物,其體內(nèi)某精原細(xì)胞減數(shù)分裂時(shí)同源染色體變化示意圖。有關(guān)敘述正確的是(  )

A. 三對(duì)等位基因的分離均發(fā)生在次級(jí)精母細(xì)胞中

B. 該細(xì)胞能產(chǎn)生AbD、ABD、abd、aBd四種精子

C. B(b)與D(d)間發(fā)生重組,遵循基因自由組合定律

D. 圖中非姐妹染色單體發(fā)生交換導(dǎo)致了染色體結(jié)構(gòu)變異

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