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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某研究小組利用同種植物的盆栽苗進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究。首先將該盆栽苗分為甲、乙兩組,甲組置于高CO2濃度(5000μL CO2· L-1)下,乙組置于自然空氣CO2濃度(360μL CO L-1 )下,其它條件保持相同且適宜,培養(yǎng)9-10天后,再把甲乙兩組都放在自然空氣CO2濃度條件下,測(cè)定兩組植物在不同光強(qiáng)下的光合速率,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)該實(shí)驗(yàn)的目的是______________________________________________。

2)光強(qiáng)為100 μmolm-2-s1 時(shí),兩組都有氣體向外界釋放,甲、乙兩組釋放的氣體分別來(lái)自于___________________(填細(xì)胞器名稱)。其中甲組的判斷理由是:_________________

3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,甲組總光合速率始終明顯低于乙組,判斷的依據(jù)是:_____________

4)播種甲組植株產(chǎn)生的種子,得到的盆栽苗按照乙組的條件培養(yǎng),再測(cè)定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到的曲線與乙組的相同。根據(jù)這一結(jié)果能夠得到的初步結(jié)論是 ____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2019 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)授予 Kaelin、Ratcliffe Semenza,以表彰他們革命性地發(fā)現(xiàn)讓人們理解了細(xì)胞在分子水平上感受氧氣的基本原理,他們主要是對(duì)缺氧誘導(dǎo)因子 HIF — 1α 水平調(diào)節(jié)機(jī)制進(jìn)行了深入研究。正常氧條件下,HIF — 1α 會(huì)被蛋白酶體降解;缺氧環(huán)境下,HIF — 1α 能促進(jìn)缺氧相關(guān)基因的表達(dá)而使細(xì)胞適應(yīng)低氧環(huán)境,作用機(jī)制如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

1)基因控制HIF—1α 的合成包括_____________兩個(gè)過(guò)程,據(jù)圖所知HIF—1α 被降解所需要的條件有脯氨酸羥化酶、蛋白酶體和_________________________________

2)缺氧條件下,HIF—1α 含量會(huì) ___________,通過(guò) _____________(結(jié)構(gòu))進(jìn)入細(xì)胞核發(fā)揮作用。

3)當(dāng)人體處于缺氧狀態(tài)時(shí),促紅細(xì)胞生成素(EPO)就會(huì)增加,刺激骨髓生成新的紅細(xì)胞,并制造新血管, 而紅細(xì)胞能夠運(yùn)輸氧氣。據(jù)此推測(cè),HIF — 1α,能夠 _______(選填促進(jìn)抑制EPO 基因 的表達(dá)。已知 EPO 是一種糖蛋白類激素,在 EPO 合成和分泌有關(guān)的細(xì)胞器有 ____________

4)當(dāng)氧氣水平較低,腫瘤細(xì)胞會(huì)開啟特定基因發(fā)送信號(hào),誘導(dǎo)新生血管生成為其提供新鮮氧氣,同時(shí)也為癌細(xì)胞帶來(lái)生長(zhǎng)和傳播所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。如果能打破癌細(xì)胞的缺氧保護(hù),就有可能抑制癌細(xì)胞的生長(zhǎng),甚至殺死癌細(xì)胞。結(jié)合以上內(nèi)容,提出治療癌癥的一種新策略:_____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】土壤中的微生物、作物根系和土壤動(dòng)物的呼吸都會(huì)釋放出大量的二氧化碳,統(tǒng)稱為土壤呼吸,土壤呼吸是陸地生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的重要環(huán)節(jié)。下圖是某林下的苔蘚和凋落物覆蓋條件下土壤呼吸的日變化動(dòng)態(tài)。(注:Rs-裸為裸土土壤呼吸速率;Rs-苔為苔蘚覆蓋土壤呼吸速率;Rs-凋?yàn)榈蚵湮锔采w土壤呼吸速率)下列分析正確的是(

A.該生態(tài)系統(tǒng)中對(duì)碳循環(huán)起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是生產(chǎn)者和消費(fèi)者

B.凋落物中的能量經(jīng)分解者分解釋放后可被生產(chǎn)者利用

C.土壤表層的覆蓋物提高土壤呼吸速率的原因可能與提高溫度有關(guān)

D.土壤呼吸的產(chǎn)生僅與生產(chǎn)者和分解者有關(guān)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某人工生態(tài)系統(tǒng)中碳流動(dòng)模式圖,相關(guān)敘述正確的是

A.蘑菇作為生產(chǎn)者可為土壤微生物生命活動(dòng)提供有機(jī)物

B.碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)離不開能量的驅(qū)動(dòng)過(guò)程

C.碳元素在各種生物之間的流動(dòng)形式是含碳的有機(jī)物及CO2

D.、提高了生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中,某地通過(guò)新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)(如圖所示)。下列有關(guān)敘述中,不正確的是 (  )

A. 該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有人和家禽、家畜

B. 該生態(tài)系統(tǒng)中,人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分

C. 該生態(tài)系統(tǒng)的建立提高了相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

D. 沼氣池的建造,提高了該生態(tài)系統(tǒng)能量的利用率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示種群的各特征之間的關(guān)系圖,下列敘述不正確的是

A.甲為出生率和遷入率,乙為死亡率和遷出率

B.丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率來(lái)間接影響種群密度

C.丁為年齡組成,穩(wěn)定型的出生率最大

D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,不能反映種群數(shù)量大小

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】研究發(fā)現(xiàn),植物體內(nèi)的基因M和N是控制某蛋白激酶合成的相關(guān)基因。為探究在脫落酸(ABA)對(duì)大豆根的生長(zhǎng)發(fā)育的影響過(guò)程中,大豆基因M和N的作用,做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),觀察大豆種子生根情況,結(jié)果如圖,據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,錯(cuò)誤的是

A. 外源ABA抑制野生型大豆種子根的生長(zhǎng)發(fā)育

B. 基因M、N對(duì)大豆根生長(zhǎng)發(fā)育的影響與ABA濃度有關(guān)

C. 基因M、N的超量表達(dá)抑制了外源ABA的作用

D. 推測(cè)基因M、N失活降低了大豆對(duì)ABA的敏感度

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于圖示的相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是

A.產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)的植物側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度大于h

B.B、D點(diǎn)所對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素處理扦插枝條則促進(jìn)生根效果相同

C.若某植物幼苗向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度為f,則背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度可能大于2f

D.若水平放置的植物莖的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度為2f,則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度小于f

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是外源性過(guò)敏原引起哮喘的示意圖。當(dāng)該過(guò)敏原再一次進(jìn)入機(jī)體后,肥大細(xì)胞釋放出組織胺、白三烯等各種過(guò)敏介質(zhì)。圖中甲、乙、丙、丁是相關(guān)生理過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是

A. 甲過(guò)程是體液免疫所特有的,丙過(guò)程是由漿細(xì)胞完成的

B. 乙過(guò)程為T細(xì)胞將抗原傳遞給B細(xì)胞,隨后B細(xì)胞增殖、分化為抗體

C. 丁過(guò)程只屬于體液調(diào)節(jié),不屬于體液免疫

D. 哮喘發(fā)生的過(guò)程既有體液免疫,也有細(xì)胞免疫

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某種植物的株高由多對(duì)等位基因控制,顯性基因越多就越高。現(xiàn)將最高和最矮的2個(gè)極端類型作為親本雜交,F2表現(xiàn)型的預(yù)期分布與下列哪一曲線最接近

A.B.

C.D.

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