科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】赤霉素是植物體內(nèi)的一種重要激素,下面是科學(xué)家以赤霉素為研究對(duì)象開展的實(shí)驗(yàn)研究。
研究1:感染赤霉菌而患惡苗病的水稻植株,要比周圍健康植株高很多,患病植株結(jié)實(shí)率很低。研究者將赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到水稻幼苗上,也出現(xiàn)了惡苗病的癥狀,并從赤霉菌培養(yǎng)基中提取出其中有效的活性物質(zhì)——赤霉素。
研究2:赤霉素與生長(zhǎng)素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用機(jī)理如圖所示:
根據(jù)上述研究成果回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)研究1能否說(shuō)明赤霉素是植物激素?____________(填“能”或“不能”)。理由為____。
(2)植物激素在發(fā)揮作用時(shí),不直接參與細(xì)胞代謝,也不提供能量,而是作為一種__________________________起作用。
(3)從圖中的作用機(jī)理可以看出,赤霉素對(duì)莖生長(zhǎng)的作用是通過(guò)調(diào)節(jié)生長(zhǎng)素的量得以實(shí)現(xiàn)的,由此可推知圖中X表示________作用(填促進(jìn)或抑制)。兩種激素對(duì)于莖生長(zhǎng)的作用關(guān)系表現(xiàn)為____________。
(4)赤霉素能打破種子的休眠,促進(jìn)種子萌發(fā)。某研究性學(xué)習(xí)小組想探究促進(jìn)玉米種子萌發(fā)的赤霉素溶液的最適濃度,該實(shí)驗(yàn)的自變量是________________,因變量是________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】“二孩”政策是根據(jù)我國(guó)人口狀況所制定的一項(xiàng)調(diào)整性政策,該政策的實(shí)施有利于
A. 調(diào)整年齡結(jié)構(gòu)B. 降低人口密度
C. 改變性比率D. 降低出生率
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中生物體的多樣性和特異性取決于( )
A. 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性
B. 生物體內(nèi)DNA分子的多樣性和特異性
C. 生物體內(nèi)氨基酸種類的多樣性和特異性
D. 生物體內(nèi)化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】【環(huán)境保護(hù)】
銀葉樹是一種既能生長(zhǎng)在潮間帶,也能在陸地上生長(zhǎng)的“兩棲性”植物。我國(guó)現(xiàn)存的野生銀葉樹種群(成年個(gè)體數(shù)在20株以上)僅見于四個(gè)地方(如下圖)。自然狀況下,銀葉樹產(chǎn)種子少,種子萌發(fā)率低,幼苗成活率低,由于生存環(huán)境的日益破壞,銀葉樹已處于瀕危狀態(tài),引起了社會(huì)及學(xué)術(shù)界的關(guān)注。
分析野生銀葉樹減少的人為原因,并提出保護(hù)措施。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做了兩項(xiàng)專題研究。請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息和原理回答問(wèn)題:
圖1
同學(xué)對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的各種生態(tài)因素進(jìn)行了認(rèn)真考察。下面是他們有關(guān)的考察內(nèi)容和相關(guān)建議:
①夏季,農(nóng)民經(jīng)常在田地里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度看,這樣做的目的是___________________________②收獲季節(jié),不少農(nóng)民在田里焚燒作物秸稈,其主要危害是_______________。針對(duì)這一現(xiàn)象,該小組的同學(xué)向有關(guān)部門建議,利用秸稈生產(chǎn)“再生纖維共混膜”,以減少塑料地膜帶來(lái)的“白色污染”!霸偕w維共混膜”在土壤中1~2個(gè)月就會(huì)分解掉,分解該“地膜”的生物在生態(tài)系統(tǒng)中稱為___。
③某農(nóng)民因不慎使用了假化肥導(dǎo)致農(nóng)作物迅速死亡。研究小組的同學(xué)對(duì)農(nóng)田中的植物數(shù)量進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)并畫出了如圖的曲線。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出該農(nóng)田中初級(jí)消費(fèi)者和次級(jí)消費(fèi)者在數(shù)量上的變化趨勢(shì),并注明各曲線的名稱。
______
圖2
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【題目】高等動(dòng)植物大約每105到108個(gè)配子中才有一個(gè)發(fā)生基因突變,說(shuō)明基因突變具有
A. 普遍性B. 稀有性
C. 多方向性D. 可逆性
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【題目】在適宜溫度條件下,A和B兩種綠色植物吸收CO2的速率與光照強(qiáng)度之間的關(guān)系如圖所示。假設(shè)改變光照強(qiáng)度對(duì)植物呼吸作用無(wú)影響,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)在植物A和植物B中,適合在強(qiáng)光照條件下生長(zhǎng)的是植物______。
(2)當(dāng)光照強(qiáng)度為0時(shí),植物A產(chǎn)生ATP 的部位是______。
(3)當(dāng)光照強(qiáng)度由0至a時(shí),限制植物B光合速率的主要環(huán)境因素是______。當(dāng)光照強(qiáng)度為c時(shí),限制植物A光合速率的環(huán)境因素最可能是______。
(4)植物A在黑暗環(huán)境下處理1h后再在光照強(qiáng)度為c的條件下照射1h,則植物A在實(shí)驗(yàn)期間CO2吸收量為______mmol/m2。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】圖為人類某種遺傳病的家系圖(深顏色表示患者)。已知相關(guān)基因位于染色體上,且在X、Y染色體的同源區(qū)段上無(wú)相關(guān)基因。在不考慮染色體變異和基因突變的情況下,回答下列問(wèn)題:
(1)如果該遺傳病僅由一對(duì)等位基因控制,當(dāng)基因位于__染色體上時(shí),能肯定該致病基因?yàn)?/span>__(填“顯”或“隱”)性遺傳。
(2)如果Ⅱ代2號(hào)個(gè)體為患者,基因型一定為雜合子的女性個(gè)體有__________。
(3)如果該遺傳病由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)控制,兩對(duì)等位基因均遵循基因的自由組合定律,且只有隱性純合個(gè)體表現(xiàn)正常。
①若兩對(duì)等位基因均位于常染色體上,則Ⅰ2的基因型有___種可能。
②若Ⅰ2的基因型為AaXBXb,則Ⅱ4的基因型可能為_________(寫全)。
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【題目】如圖表示生物體內(nèi)呼吸作用的過(guò)程,圖中a-d表示某些物質(zhì),①-⑤表示相關(guān)生理過(guò)程,據(jù)圖回答:
(1)①-⑤過(guò)程,能在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是___;釋放能量最多的是___.
(2)圖中a物質(zhì)表示___,圖中b物質(zhì)表示___,
(3)成熟的人體紅細(xì)胞功能主要是運(yùn)輸氧,但該細(xì)胞中無(wú)細(xì)胞核、線粒體等結(jié)構(gòu),請(qǐng)推測(cè)該細(xì)胞的呼吸方式為:___.
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【題目】如圖的三個(gè)圖是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖1、2、3所代表的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)自變量依次為______、______、______.
(2)能否以H2O2為材料來(lái)探究溫度對(duì)H2O2酶活性的影響?______,原因是______.
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