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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測(cè)定某植物的光合作用強(qiáng)度,請(qǐng)回答問(wèn)題。

(1)若乙裝置為對(duì)照組,則其和甲裝置的區(qū)別應(yīng)___________________________。

(2)測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度。

①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入___________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②將兩裝置放在適宜的光照下照射1h,測(cè)定紅墨水滴的移動(dòng)距離。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.5 cm,甲裝置中紅墨水滴向______移動(dòng)4cm。

(3)測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度。

①在甲、乙裝置的燒杯中加入________溶液(NaOH或NaHCO3)。

②將兩裝置放在________環(huán)境中1小時(shí),溫度與(2)中溫度相同。

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果:乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.1 cm,甲裝置中紅墨水滴向____移動(dòng)1.5cm。

綜合分析可知,該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向_____移動(dòng)_____cm。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是自然條件下某種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化模型,請(qǐng)回答:

(1)__________是種群最基本的數(shù)量特征,__________(填“能”或“不能”)反映種群數(shù)量的變化趨勢(shì)。

(2)圖中曲線是反映種群數(shù)量動(dòng)態(tài)變化的__________模型,用該模型解釋建立大熊貓自然保護(hù)區(qū)的目的是有效提高大熊貓種群的__________值,以利于大熊貓種群數(shù)量的增加。

(3)圖中A點(diǎn)時(shí)種群的年齡組成為__________型,A點(diǎn)后種群的增長(zhǎng)速率__________(填“增大”、“減小”、“基本不變”)。依據(jù)自然界種群增長(zhǎng)的特點(diǎn),人們?cè)谶M(jìn)行狩獵或海洋捕撈作業(yè)時(shí),應(yīng)把握在_________點(diǎn)(填“K”或“K/2”)后進(jìn)行。

(4)提高種群的K值,可采用_________的措施,這是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某常染色體隱性遺傳病在人群中的發(fā)病率為1%,色盲在男性中的發(fā)病率為7%。現(xiàn)有一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦,妻子為該常染色體遺傳病致病基因和色盲致病基因攜帶者。那么他們所生小孩同時(shí)患上述兩種遺傳病的概率是( )

A. 1/88 B. 1/22 C. 7/2200 D. 3/800

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】合理密植、除草、除蟲(chóng)均可以增加農(nóng)作物的產(chǎn)量,這些措施依次影響了農(nóng)田生物之間的( )

A. 種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系 B. 種間關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系

C. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種間關(guān)系 D. 種內(nèi)關(guān)系、種間關(guān)系、種內(nèi)關(guān)系

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】回憶教材內(nèi)容,填空

(1)細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的________(水解或合成)反應(yīng)相聯(lián)系。

(2)有氧呼吸總方程式 _____________________________________________________

(3)光合作用方程式 _____________________________________________________。

(4)自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),_____________________________________自由組合。

(5)減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的減半發(fā)生在 __________________分裂。

(6)哺乳動(dòng)物受精過(guò)程中,一半的_________來(lái)自精子(父方),另一半來(lái)自卵細(xì)胞(母方)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個(gè)體層次的是

A. 蚯蚓B. 神經(jīng)細(xì)胞C. 細(xì)菌D. 卵細(xì)胞

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)主要證明了

A. 四種色素在層析液中的溶解度和擴(kuò)散速度不同

B. 葉綠體中色素的種類和色素的顏色

C. 葉綠素的含量是類胡蘿卜素的四倍

D. 色素分布在葉綠體片層結(jié)構(gòu)的薄膜上。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖判斷正確的是( )

A. ①與④是一對(duì)同源染色體,含有相同的基因

B. 該種生物的體細(xì)胞中有12條染色體

C. 在①與④之間不會(huì)發(fā)生基因重組

D. 若①是X染色體,則③是Y染色體

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】老鼠的皮毛黃色(A)對(duì)灰色(a)為顯性,是由常染色體上的一對(duì)等位基因控制的。有一位遺傳學(xué)家在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)含顯性基因(A)的精子和含顯性基因(A)的卵細(xì)胞不能結(jié)合。如果黃鼠與黃鼠(第一代)交配得到第二代,第二代老鼠自由交配一次得到第三代,那么在第三代中黃鼠的比例為

A. 1/2 B. 4/9 C. 5/9 D. 1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】14C標(biāo)記CO2,可用于研究光合作用過(guò)程中

A. 光反應(yīng)的條件 B. 暗反應(yīng)的條件

C. CO2合成糖的過(guò)程 D. 能量的轉(zhuǎn)換過(guò)程

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同步練習(xí)冊(cè)答案