科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物科學(xué)研究方法的敘述,正確的有( )
A. 用樣方法可調(diào)查池塘中某種魚(yú)的種群密度
B. 用同位素示蹤法可研究噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程
C. 采用模型建構(gòu)的方法,能夠幫助我們認(rèn)識(shí)人體內(nèi)血糖的調(diào)節(jié)機(jī)制
D. 在探究酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn)中,需要設(shè)置空白對(duì)照進(jìn)行比較
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【題目】與酵母菌相比,硝化細(xì)菌具有的特點(diǎn)是
A. 無(wú)線粒體,只能通過(guò)無(wú)氧呼吸獲得能量
B. 無(wú)固氮酶,只能以含氮有機(jī)物作為氮源
C. 無(wú)細(xì)胞核,只能通過(guò)出芽生殖方式繁殖后代
D. 無(wú)染色體,只能在DNA水平產(chǎn)生可遺傳變異
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【題目】看圖填空
①若圖甲表示細(xì)胞鮮重,則A、B化合物依次是__________________。
②若圖乙表示組成人體細(xì)胞的元素含量,則a、b、c依次是______________。
③圖乙所示元素在非生物界中__________(填“一定能”、“一定不能”、“不一定能”)找到。
④若圖甲表示細(xì)胞完全脫水后的化合物含量,則A化合物為______,其必含的元素為_______________。
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【題目】下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中,計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比,可能偏小的是( )
A.標(biāo)志重捕法調(diào)查野兔種群密度時(shí)個(gè)別標(biāo)志物脫落
B.調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時(shí)以患者家系為調(diào)查對(duì)象
C.樣方法調(diào)查法國(guó)梧桐種群密度時(shí)在分布較稀疏的地區(qū)取樣
D.用血球計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時(shí)統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)和在相鄰兩邊及其頂角的菌體
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【題目】下列與細(xì)胞周期有關(guān)的敘述,正確的是( )
A. 等位基因的分離發(fā)生在有絲分裂的后期
B. 赤道板是細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中出現(xiàn)的一種結(jié)構(gòu)
C. 正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞,不具有細(xì)胞周期
D. 細(xì)胞周期中,分裂間期的持續(xù)時(shí)間通常比分裂期的短
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【題目】“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫(xiě)了西湖的風(fēng)光,結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題:
(1)西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________,所有的清荷構(gòu)成__________。
(2)如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖
①該細(xì)胞為_________細(xì)胞(填“原核”或“真核”),它有一個(gè)環(huán)狀DNA分子,位于________區(qū)域。
②在顯微鏡下看到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)如上圖所示,實(shí)際的鞭毛位置應(yīng)該在_________(填“左側(cè)”或“右側(cè)”).
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【題目】科學(xué)家通過(guò)大腸桿菌、酵母菌、果蠅、擬南芥、老鼠等模式生物來(lái) 探究生命是如何運(yùn)行的,下列敘述正確的有( )
A. 除了大腸桿菌,其他都是真核生物
B. 這些模式生物的遺傳密碼是通用的
C. 果蠅能作為模式生物的原因包括染色體少、相對(duì)性狀多等
D. 若溫度由25 ℃降到15 ℃,這些模式生物的代謝都會(huì)減弱,因?yàn)槊傅幕钚允軠囟扔绊?/span>
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 細(xì)胞膜不同部位的化學(xué)成分和功能有差異
B. 磷脂分子的親水端朝向磷脂層的兩側(cè),疏水端朝向磷脂層內(nèi)部
C. 溫度影響細(xì)胞膜中的磷脂和蛋白質(zhì)分子的運(yùn)動(dòng)
D. 糖蛋白主要位于膜外側(cè),載體蛋白主要位于膜內(nèi)側(cè)
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【題目】對(duì)下列四幅圖的描述,正確的是
A. 圖1中( b+c )可以表示一個(gè)細(xì)胞周期
B. 圖2中的溫度在b時(shí)酶分子結(jié)構(gòu)沒(méi)有改變、活性較低
C. 圖3中bc段和de段的變化都會(huì)引起C3化合物含量的下降
D. 圖4中造成cd段下降的原因是由于著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體的分離
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【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)滲透裝置如圖所示(開(kāi)始時(shí)狀態(tài)),燒杯中盛放有蒸餾水,圖中豬膀胱膜允許單糖透過(guò)。倒置的長(zhǎng)頸漏斗中先裝入蔗糖溶液,一段時(shí)間后再加入蔗糖酶(蔗糖酶可把蔗糖水解為單糖)。該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中最可能出現(xiàn)的是( )
A. 漏斗中液面開(kāi)始時(shí)先上升,加酶后即下降
B. 漏斗中液面先上升,加酶后繼續(xù)上升,然后下降
C. 加酶前后,在燒杯中都可以檢測(cè)出蔗糖
D. 加酶后可以在燒杯中檢測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
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