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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為大腸桿菌DNA分子(片段)的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖用文字作答。

(1)圖中“1”的名稱(chēng)為_________________,“5”表示______________________________。

(2)DNA分子中堿基對(duì)之間是通過(guò)___________連接起來(lái)的。在DNA雙鏈中,任意兩個(gè)不互補(bǔ)堿基之和占?jí)A基總數(shù)的_______。

(3)DNA分子復(fù)制具有的兩個(gè)特點(diǎn)是 ___________________

(4)遺傳信息儲(chǔ)存在DNA的__________中,其中,具有遺傳效應(yīng)的DNA片段稱(chēng)為____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)發(fā)現(xiàn),一切生物的遺傳物質(zhì)都是( )

A. DNA B. RNA C. 染色體 D. 核酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞衰老講解錯(cuò)誤的是( )

A. 在衰老的細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積減少

B. 衰老的細(xì)胞新陳代謝緩慢

C. 衰老細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都發(fā)生了變化

D. 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜選擇透過(guò)性增強(qiáng),物質(zhì)運(yùn)輸能力增強(qiáng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】圖一為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖。甲遺傳病由一對(duì)等位基因(A,a)控制,乙遺傳病由另一對(duì)等位基因(B,b)控制,這兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳。已知Ⅲ-4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因。回答問(wèn)題:

(1)甲遺傳病的致病基因位于______(X,Y,常)染色體上,乙遺傳病的致病基因位于_____(X,Y,常)染色體上。

(2)Ⅱ-2的基因型為_____,Ⅲ-3的基因型為_____。

(3)若Ⅲ-3和Ⅲ-4再生一個(gè)孩子,則這個(gè)孩子為同時(shí)患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是_____

(4)若Ⅳ-1與一個(gè)正常男性結(jié)婚,則他們生一個(gè)患乙遺傳病男孩的概率是_____。

(5)Ⅳ-1的這兩對(duì)等位基因均為雜合的概率是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】番茄中紅果、黃果是一對(duì)相對(duì)性狀,D控制顯性性狀,d控制隱性性狀,如下圖所示,根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:

(1)紅果、黃果中顯性性狀是_____________。

(2)F1紅果的基因型是_______,F(xiàn)2紅果的基因型及比例_______________________。

(3)F1黃果植株自交后代表現(xiàn)型是___________,基因型是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞分化的特點(diǎn)是( )

A. 只發(fā)生于胚胎期的細(xì)胞

B. 具有持久性,不可逆性

C. 分化的結(jié)果是形成紅細(xì)胞和肌細(xì)胞

D. 能夠無(wú)限增殖

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細(xì)胞。科研人員利用胚胎干細(xì)胞(ES細(xì)胞)對(duì)Rag2基因缺失小鼠進(jìn)行基因治療。其技術(shù)流程如圖:

請(qǐng)回答:

(1)該技術(shù)流程所涉及的生物工程技術(shù)有_________。

①動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) ②細(xì)胞核移植 ③干細(xì)胞 ④轉(zhuǎn)基因 ⑤動(dòng)物細(xì)胞融合

(2)在步驟①前,應(yīng)采用________(普遍使用的方法)對(duì)卵母細(xì)胞進(jìn)行處理。

(3)ES細(xì)胞在功能上的特性是______,而且在體外培養(yǎng)的條件下,具有______特點(diǎn)。

(4)左圖表示含有Rag2基因的DNA片段,右圖表示pZHZ11質(zhì)粒的結(jié)構(gòu)和部分堿基序列,F(xiàn)有MspⅠ、BamHⅠ、EcoRⅠ、SmaⅠ4種限制酶識(shí)別的堿基序列和切割位點(diǎn)分別為C↓CGG、G↓GATCC、G↓AATTC、CCC↓GGG。

Rag2基因的獲得可以從鼠的胎盤(pán)細(xì)胞中提取_____,通過(guò)逆轉(zhuǎn)錄方法合成含Rag2基因的DNA片段。若將Rag2基因和右圖4的質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒,那么應(yīng)選用____限制酶切割,而后加入DNA酶連接。

(5)步驟③中,需要構(gòu)建含有Rag2基因的表達(dá)載體?梢愿鶕(jù)_____設(shè)計(jì)引物,利用PCR技術(shù)擴(kuò)增Rag2基因片段。

(6)為檢測(cè)Rag2基因的表達(dá)情況,可提取治療后小鼠骨髓細(xì)胞中的_____,用抗Rag2蛋白的抗體進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某細(xì)胞有絲分裂后期有染色體數(shù)目為16個(gè),那么該物種染色體數(shù)為

A4個(gè)B8個(gè)C16個(gè) D32個(gè)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于厭氧呼吸的敘述,正確的是( )

A. 生物厭氧呼吸的產(chǎn)物只有乳酸或乙醇

B. 厭氧呼吸兩個(gè)階段均有少量ATP產(chǎn)生

C. 人體細(xì)胞進(jìn)行厭氧呼吸時(shí)產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是細(xì)胞溶膠

D. 厭氧呼吸的過(guò)程中體現(xiàn)了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng)的關(guān)聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】漆酶是真菌、細(xì)菌中的氧化酶,可用于有毒化合物的生物消除。為提高產(chǎn)漆酶菌株(C1)的產(chǎn)酶量,對(duì)其培養(yǎng)條件進(jìn)行優(yōu)化研究。

Ⅰ.培養(yǎng)基成分的優(yōu)化研究:為確定最佳的營(yíng)養(yǎng)成分組合,科研人員配制了9組以A、B為主要營(yíng)養(yǎng)成分的培養(yǎng)基,并添加0.04%的愈創(chuàng)木酚(被氧化后形成紅褐色)。接種C1培養(yǎng)后,結(jié)果如下表所示。

實(shí)驗(yàn)組

營(yíng)養(yǎng)成分

培養(yǎng)結(jié)果(mm)

A(20g/L)

B(2.84g/L)

顯色圈直徑

1

葡萄糖

蛋白胨

37

2

葡萄糖

(NH4)2SO4

49

3

葡萄糖

KNO3

23

4

蔗糖

蛋白胨

25

5

蔗糖

(NH4)2SO4

52

6

?

32

7

麥芽糖

蛋白胨

58

8

麥芽糖

(NH4)2SO4

56

9

麥芽糖

KNO3

55

(1)實(shí)驗(yàn)組6中的成分A、B分別是________。

(2)據(jù)培養(yǎng)結(jié)果分析,營(yíng)養(yǎng)成分的最佳組合是實(shí)驗(yàn)組_______,闡述理由_________。

Ⅱ.培養(yǎng)基pH值的優(yōu)化研究:選取最佳營(yíng)養(yǎng)成分組合,配制成pH值為3.0、5.0、7.0的三種液體培養(yǎng)基,接種等量C1菌體并培養(yǎng)一段時(shí)間,定期取樣測(cè)定培養(yǎng)基中漆酶量(以酶活力表示),結(jié)果如下圖所示。

(1)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH值應(yīng)在_____________(填編號(hào))進(jìn)行。

①滅菌前②滅菌后倒平板前③倒平板后接種前④接種后

(2)據(jù)上圖分析,為獲得最多的漆酶,C1的最佳培養(yǎng)方案是_________

Ⅲ.經(jīng)一系列培養(yǎng)環(huán)境的優(yōu)化,C1產(chǎn)漆酶量有所提高。在此基礎(chǔ)上,要獲得產(chǎn)酶更高的菌株,可采取的育種方法是__________。

(1)下圖表示培養(yǎng)和分離某種細(xì)菌的部分操作步驟,下列敘述正確的是______

A.步驟①倒平板操作時(shí),倒好后應(yīng)將其倒過(guò)來(lái)放置

B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線(xiàn)

C.步驟③三個(gè)方向劃線(xiàn),使接種物逐漸稀釋?zhuān)囵B(yǎng)后出現(xiàn)單個(gè)菌落

D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來(lái)對(duì)大腸桿菌進(jìn)行計(jì)數(shù)

(2)借助光學(xué)顯微鏡來(lái)觀察微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)了一種新的單細(xì)胞生物,并欲對(duì)其進(jìn)行分類(lèi),下列選項(xiàng)不能作為分類(lèi)依據(jù)的是_________。

A.核膜的有無(wú)B.核糖體的有無(wú) C.細(xì)胞壁的有無(wú)D.膜上磷脂的有無(wú)

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